Adaptação dos indicadores de risco para o desenvolvimentoinfantil da avaliação psicanalítica de crianças aos três anos para a detecção de transtornos do espectro de autismo
Rogério Lerner Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
São Paulo Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo 2008
Localização:
IP - Instituto de Psicologia
(CD 68 (AM=LEr/08) ) e outros locais(Acessar)
Do organismo ao corpo um estudo psicanalítico a partir dos indicadores clínicos de risco para o desenvolvimentoinfantil
Maria Eugênia Pesaro Maria Cristina Machado Kupfer; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
São Paulo Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo 2008
Localização:
IP - Instituto de Psicologia
(CD 68 (AM=KMar/92) ) e outros locais(Acessar)
A terapia de troca e desenvolvimento (TED) e o autismo infantil considerações a partir de uma abordagem piagetiana do desenvolvimento
Camila Teresa Martini Mazetto Maria Thereza Costa Coelho de Souza; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
São Paulo Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo 2008
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IP - Instituto de Psicologia
(CD 68 (AM=STh/43) ) e outros locais(Acessar)
Desenvolvimentoinfantil e constituição subjetiva contribuições a aprtir da avaliação psicanalítica aos 3 anos
Angela Flexa Di Paolo Rogério Lerner; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)
São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo
São Paulo Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo 2008
Localização:
IP - Instituto de Psicologia
(CD 68 (AM=LYv/12) ) e outros locais(Acessar)
Desenvolvimento neurocomportamental de bebês prematuros avaliados na fase de 37 a 40 semanas análise metodológica
Paula Stefaneli Ziotti Gabriel Maria Beatriz Martins Linhares; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (10. 2007 Ribeirão Preto)
Livro de Resumos Ribeirão Preto : FFCLRP-USP, 2007
Ribeirão Preto FFCLRP-USP 2007
Localização:
FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto
(pcd E185 p. 146 1675097 ) e outros locais(Acessar)