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Material Type: Artigo
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Interferência pedagógica na avaliação da aprendizagem no ensino presencial e a distância com o uso de tecnologiasBoth, Ivo José ; Mary Ângela Teixeira BrandaliseRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-04, Vol.13 (2), p.807 [Periódico revisado por pares]Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP AraraquaraTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professores a distância para o uso de jogos digitais na escola: mudanças na prática pedagógica?Ramos, Daniela Karine ; da Silva, Gleice AssunçãoRevista iberoamericana de educación a distancia, 2019-12, Vol.22 (2), p.265-285 [Periódico revisado por pares]Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Production and use of educational technologies in nursing post-graduationMelo, Priscila de Oliveira Cabral ; Mendes, Ryanne Carolynne Marques Gomes ; Linhares, Francisca Márcia Pereira ; Guedes, Tatiane GomesRevista Brasileira de Enfermagem, 2022, Vol.75 (5), p.e20210510-5 [Periódico revisado por pares]Brazil: Associação Brasileira de EnfermagemTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise do perfil da autorregulação da aprendizagem de alunos de pedagogia EaDGomes Fernandes, Juliana ; Batistella Bianchini, Luciane Guimarães ; Alliprandini, Paula Mariza ZeduRevista iberoamericana de educación a distancia, 2020-01, Vol.23 (1), p.269-286 [Periódico revisado por pares]Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Remote teaching during the COVID-19 pandemic: repercussions from professors' perspectiveWinters, Joanara Rozane da Fontoura ; Nogueira, Débora Rinaldi ; Heidemann, Ivonete Terezinha Schülter Buss ; Durand, Michelle Kuntz ; Magagnin, Adriana Bitencourt ; Arakawa-Belaunde, Aline MegumiRevista Brasileira de Enfermagem, 2023-01, Vol.76Suppl 1 (Suppl 1), p.e20220172-8 [Periódico revisado por pares]Brazil: Associação Brasileira de EnfermagemTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Experiências de ensino-aprendizagem remoto de inglês na licenciatura de letras/inglês durante a pandemia de Covid-19: multiletramentos digitais e interseccionalidadeSilva Bezerra, Fábio AlexandreIlha do Desterro, 2021-09, Vol.74 (3), p.41-66 [Periódico revisado por pares]Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e ExpressãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O Whatsapp na formação de professores iniciantes no Programa Híbrido de Mentoria da da UFSCARReali, Aline Maria Medeiros Rodrigues ; Souza, Ana Paula Gestoso de ; Barros, Bruna Cury deRevista da FAEEBA, 2020-07, Vol.29 (58), p.344-357 [Periódico revisado por pares]Brumado: Universidade do Estado da Bahia - UNEB Departamento de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Las TIC y Artes mediales: La nueva era digital en la escuela inclusivaBernaschina, DiegoAlteridad (Cuenca, Ecuador), 2019-01, Vol.14 (1), p.40-52Cuenca: Universidad Politécnica Salesiana del EcuadorTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensino remoto emergencial (ERE) na educação superior: aprendizagens desterritorializadasTavares, Manuel ; Gomes, Sandra ; Fratelli, Minéa PascholaletoRevista lusófona de educação, 2021-01, Vol.53 (53)Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Acessibilidade em Ambientes Virtuais de AprendizagemLuís, Carlos ; Rocha, Álvaro ; Marcelino, Maria JoséRISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2017-12 (25), p.54-65 [Periódico revisado por pares]Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de InformacaoTexto completo disponível |