skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Nome da Publicação: Educação e Pesquisa. remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies; Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos
Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies; Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies; Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos

Van Zanten, Agnès

Educação e Pesquisa; v. 30 n. 2 (2004); 301-313

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-08-01

Acesso online

2
Qualitative research methodology; Metodologia qualitativa de pesquisa
Qualitative research methodology; Metodologia qualitativa de pesquisa
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Qualitative research methodology; Metodologia qualitativa de pesquisa

Martins, Heloisa Helena T. De Souza

Educação e Pesquisa; v. 30 n. 2 (2004); 289-300

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-08-01

Acesso online

3
For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro

Valente, Gabriela; Ménard, Charlène; Setton, Maria Da Graça J.

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e202248002001

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-06

Acesso online

4
On the construction of the object in sociology: Bourdieusian categories to understand “sustainability adherents”; Sobre a construção do objeto em sociologia: categorias bourdieusianas para compreender os “adeptos da sustentabilidade”
On the construction of the object in sociology: Bourdieusian categories to understand “sustainability adherents”; Sobre a construção do objeto em sociologia: categorias bourdieusianas para compreender os “adeptos da sustentabilidade”
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

On the construction of the object in sociology: Bourdieusian categories to understand “sustainability adherents”; Sobre a construção do objeto em sociologia: categorias bourdieusianas para compreender os “adeptos da sustentabilidade”

Barreiros, Bruno Costa

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e254863

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-18

Acesso online

5
A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: uma irradiação incontestável; The work of the sociologist Pierre Bourdieu: an undisputable irradiation
A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: uma irradiação incontestável; The work of the sociologist Pierre Bourdieu: an undisputable irradiation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: uma irradiação incontestável; The work of the sociologist Pierre Bourdieu: an undisputable irradiation

Valle, Ione Ribeiro

Educação e Pesquisa; v. 33 n. 1 (2007); 117-134

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2007-04-01

Acesso online

6
Childhood as a structural form; A infância enquanto categoria estrutural
Childhood as a structural form; A infância enquanto categoria estrutural
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Childhood as a structural form; A infância enquanto categoria estrutural

Qvortrup, Jens

Educação e Pesquisa; v. 36 n. 2 (2010); 631-644

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-08-01

Acesso online

7
Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon; For a sociology of ethnomethods to understand the world of education: Alain Coulon’s contributions
Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon; For a sociology of ethnomethods to understand the world of education: Alain Coulon’s contributions
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon; For a sociology of ethnomethods to understand the world of education: Alain Coulon’s contributions

Sposito, Marilia Pontes; Bueno, Belmira Oliveira; Teixeira, Ana Maria Freitas

Educação e Pesquisa; v. 43 n. 4 (2017); 1253-1268

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-12-01

Acesso online

8
Evolution of methodological models and its relation with educational policy in Spain; Evolución de los modelos metodológicos y su relación con la política educativa en España
Evolution of methodological models and its relation with educational policy in Spain; Evolución de los modelos metodológicos y su relación con la política educativa en España
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evolution of methodological models and its relation with educational policy in Spain; Evolución de los modelos metodológicos y su relación con la política educativa en España

Gago, Sonsoles San Román

Educação e Pesquisa; v. 39 n. 1 (2013); 227-243

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-03-01

Acesso online

9
How individuals become individuals? An interview with Danilo Martuccelli; Como os indivíduos se tornam indivíduos? Entrevista com Danilo Martuccelli
How individuals become individuals? An interview with Danilo Martuccelli; Como os indivíduos se tornam indivíduos? Entrevista com Danilo Martuccelli
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

How individuals become individuals? An interview with Danilo Martuccelli; Como os indivíduos se tornam indivíduos? Entrevista com Danilo Martuccelli

Setton, Maria Da Graça Jacintho; Sposito, Marilia Pontes

Educação e Pesquisa; v. 39 n. 1 (2013); 247-267

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-03-01

Acesso online

10
Pierre Bourdieu, professor of sociology at the College de France*; Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France
Pierre Bourdieu, professor of sociology at the College de France*; Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pierre Bourdieu, professor of sociology at the College de France*; Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France

Oliveira, Amurabi; Silva, Camila Ferreira Da Silva

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e253814

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-18

Acesso online

Resultados 1 2 3 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Disponível na Biblioteca (1)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2001  (1)
  2. 2001Até2003  (1)
  3. 2004Até2005  (3)
  4. 2006Até2007  (2)
  5. Após 2007  (17)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Oliveira, F
  2. Bueno, B
  3. Sposito, M
  4. Setton, M
  5. Pallamin, V

Neste Assunto:

  1. Sociologia Da Educação
  2. Sociology Of Education
  3. Pierre Bourdieu
  4. Sociology
  5. Sociologia

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.