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Material Type: Artigo
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Disciplina, biopolítica y educación: Un balance en torno a los estudios foucaultianos en educaciónEspinel-Bernal, OscarPro-posições, 2022, Vol.33 [Periódico revisado por pares]UNICAMP - Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Hybrid Digital Governance and EdTech Capitalism: The COVID-19 Crisis as a ThreatEnrique-Javier Díez-GutiérrezForo de educación, 2021-06, Vol.19 (1), p.105-133FahrenHouseTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Paulo Freire y los nacionalismos populares: La recepción de su obra en ArgentinaSgró, MargaritaPro-posições, 2021, Vol.32 [Periódico revisado por pares]UNICAMP - Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Una mirada al interior de la toma de decisiones universitarias: intereses y actores en torno a la política de expansión territorial de la UdelaR entre 2007 y 2014Heinzen, Margarita ; Bortagaray, IsabelPro-posições, 2023, Vol.34 [Periódico revisado por pares]UNICAMP - Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La Independencia de México vista desde la escuela: la historia y su escritura en los libros de texto, 1821-1911Meníndez-Martínez, RosalíaPro-posições, 2023, Vol.34 [Periódico revisado por pares]UNICAMP - Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Hablo con mi cuerpo, y sin saber. Observaciones sobre el saber del cuerpo y el significanteBehares, Luis Ernesto ; Giménez, Raumar RodríguezPro-posições, 2020, Vol.31 [Periódico revisado por pares]UNICAMP - Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La escolarización en secundarias universitarias en Argentina: la elección escolar entre los techos de cristal y el cierre socialPiero, Emilia DiPro-posições, 2020, Vol.31 [Periódico revisado por pares]UNICAMP - Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educación en Salud desde la Educación Popular: propuestas para el abordaje del dengue/chikungunya/zikaGarelli, Fernando ; Dumrauf, AnaPro-posições, 2022, Vol.33 [Periódico revisado por pares]UNICAMP - Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Hybrid professionals: new configurations of teacher professionalism in the neoliberal political contextJavier Molina-Pérez ; Julián Jesús Luengo NavasForo de educación, 2021-06, Vol.19 (1), p.223-247FahrenHouseTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Education for development. OECD, Foreign Assistance and Educational Reform in late-Franco SpainLorenzo Delgado Gómez-EscalonillaForo de educación, 2020-07, Vol.18 (2), p.127-148FahrenHouseTexto completo disponível |
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