skip to main content
Idioma:
previous page 3 4 Resultados 5 6 7 next page
Refinado por: idioma: Português remover assunto: Pedagogy remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
41
Freinet, Vigotsky e Bakhtin: uma aproximação possível ao acesso à cultura escrita
Freinet, Vigotsky e Bakhtin: uma aproximação possível ao acesso à cultura escrita
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Freinet, Vigotsky e Bakhtin: uma aproximação possível ao acesso à cultura escrita

Cyntia Graziella Guizellim Simões Girotto ; Greice Ferreira da Silva ; Magalhães, Cassiana

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-01, Vol.13 (1), p.155 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

Texto completo disponível

Citações Citado por
42
Pauperização, consumismo, superstições e pedagogia social
Pauperização, consumismo, superstições e pedagogia social
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pauperização, consumismo, superstições e pedagogia social

Duarte, José B.

EccoS – Revista Científica, 2021-04 (56), p.e11504-13 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
43
ROTAS DE TRANSIÇÃO MODAL E O ENSINO DE REPRESENTAÇÕES ENVOLVIDAS NO MODELO CINÉTICO MOLECULAR
ROTAS DE TRANSIÇÃO MODAL E O ENSINO DE REPRESENTAÇÕES ENVOLVIDAS NO MODELO CINÉTICO MOLECULAR
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ROTAS DE TRANSIÇÃO MODAL E O ENSINO DE REPRESENTAÇÕES ENVOLVIDAS NO MODELO CINÉTICO MOLECULAR

Quadros, Ana Luiza de ; Giordan, Marcelo

Investigações em Ensino de Ciências, 2019-12, Vol.24 (3), p.74-100 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
44
UM MERGULHO NO CAOS: PEDAGOGIA SITUADA E PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM CRIANÇAS NA ESCOLA
UM MERGULHO NO CAOS: PEDAGOGIA SITUADA E PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM CRIANÇAS NA ESCOLA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

UM MERGULHO NO CAOS: PEDAGOGIA SITUADA E PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COM CRIANÇAS NA ESCOLA

De Miranda, Lyana Thédiga

Revista temas em educação : RTE, 2019-12, Vol.28 (3) [Periódico revisado por pares]

João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba

Texto completo disponível

Citações Citado por
45
Delsarte e Laban: raízes e princípios de uma revolução estética/Delsarte and Laban: the origins and principles of an aesthetic revolution/Delsarte et Laban: les origines et les principes d'une révolution esthétique
Delsarte e Laban: raízes e princípios de uma revolução estética/Delsarte and Laban: the origins and principles of an aesthetic revolution/Delsarte et Laban: les origines et les principes d'une révolution esthétique
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Delsarte e Laban: raízes e princípios de uma revolução estética/Delsarte and Laban: the origins and principles of an aesthetic revolution/Delsarte et Laban: les origines et les principes d'une révolution esthétique

de Azevedo, Sônia Machado

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2012-07, Vol.2 (2), p.351

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

Texto completo disponível

Citações Citado por
46
O ESTÁGIO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMO “COISA VIVA”: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA SEMIÓTICA E DO PRAGMATICISMO DE CHARLES S. PEIRCE
O ESTÁGIO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMO “COISA VIVA”: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA SEMIÓTICA E DO PRAGMATICISMO DE CHARLES S. PEIRCE
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O ESTÁGIO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMO “COISA VIVA”: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA SEMIÓTICA E DO PRAGMATICISMO DE CHARLES S. PEIRCE

Mendes, Diego De Sousa ; Betti, Mauro

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2017-10, Vol.23 (4), p.1245 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

Texto completo disponível

Citações Citado por
47
A pedagogia da escuta: aproximações entre interculturalidade e inovação pedagógica
A pedagogia da escuta: aproximações entre interculturalidade e inovação pedagógica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A pedagogia da escuta: aproximações entre interculturalidade e inovação pedagógica

Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-09, Vol.13 (esp 2), p.1436 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

Texto completo disponível

Citações Citado por
48
Comparação entre a teoria das Situações Didáticas de Brousseau e a Matemática no Contexto das Ciências de Camarena - Comparison between Brousseau's Theory of Didactic Situations and Mathematics in the Context of Camarena Sciences
Comparação entre a teoria das Situações Didáticas de Brousseau e a Matemática no Contexto das Ciências de Camarena - Comparison between Brousseau's Theory of Didactic Situations and Mathematics in the Context of Camarena Sciences
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparação entre a teoria das Situações Didáticas de Brousseau e a Matemática no Contexto das Ciências de Camarena - Comparison between Brousseau's Theory of Didactic Situations and Mathematics in the Context of Camarena Sciences

Loureiro de Lima, Gabriel ; Bianchini, Barbara Lutaif ; Gomes, Eloiza

Educação Matemática Pesquisa, 2019-01, Vol.21 (5)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
49
TOONDOO: O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
TOONDOO: O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

TOONDOO: O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Lacerda, Caroline Côrtes ; Sepel, Lenira Maria Nunes ; Falkembach, Gilse Morgental

Imagens da educacao, 2017-12, Vol.7 (3), p.63-73 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

Texto completo disponível

Citações Citado por
50
VIVENDO O TEMPO ATMOSFÉRICO: O YOUTUBE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
VIVENDO O TEMPO ATMOSFÉRICO: O YOUTUBE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

VIVENDO O TEMPO ATMOSFÉRICO: O YOUTUBE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA

André, Iara Regina Nocentini ; Santos, Gilberto Lacerda

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-10 (55), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
previous page 3 4 Resultados 5 6 7 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (447)
  2. Produções Acadêmicas  (1)
  3. magazinearticle  (1)
  4. Mais opções open sub menu

Autor/Criador 

  1. Hamburger, E  (1)
  2. Cirello, M  (1)
  3. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2009  (3)
  2. 2009Até2011  (10)
  3. 2012Até2014  (17)
  4. 2015Até2018  (153)
  5. Após 2018  (267)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (229)
  2. Espanhol  (49)
  3. Francês  (14)
  4. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Hamburger, E
  2. Cirello, M

Neste Assunto:

  1. Pedagogy
  2. Pedagogy
  3. Computer Assisted Instruction
  4. Teaching Methods
  5. Teaching

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.