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1
Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática
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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática

Rodrigues, Renata Viviane Raffa ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade ; Oliveira, Hélia Margarida

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.967-989

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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2
Training of adolescent multipliers from the perspective of health promotion core competencies
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Training of adolescent multipliers from the perspective of health promotion core competencies

Silva, Kely Vanessa Leite Gomes da ; Gonçalves, Gleice Adriana Araújo ; Santos, Shayane Bezerra Dos ; Machado, Maria de Fatima Antero Sousa ; Rebouças, Cristiana Brasil de Almeida ; Silva, Viviane Martins da ; Ximenes, Lorena Barbosa

Revista Brasileira de Enfermagem, 2018-01, Vol.71 (1), p.89-96 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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3
The teaching approach on communicative skills in different teaching methodologies
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The teaching approach on communicative skills in different teaching methodologies

Oliveira, Karime Rodrigues Emilio de ; Trovo, Monica Martins ; Risso, Amanda Creste Martins da Costa Ribeiro ; Braga, Eliana Mara

Revista Brasileira de Enfermagem, 2018-09, Vol.71 (5), p.2447-2453 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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4
Simulated scenes: a pedagogical experiment to reflect about conflict management in nursing care
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Simulated scenes: a pedagogical experiment to reflect about conflict management in nursing care

Silva, Paulo Sérgio da

Revista Brasileira de Enfermagem, 2020, Vol.73 (suppl 5), p.e20200025-7 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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5
Pedagogical strategy for teaching and learning Epidemiology in Nursing undergraduate school
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Pedagogical strategy for teaching and learning Epidemiology in Nursing undergraduate school

Kolchraiber, Flávia Cristiane ; Freitas, Maria Aparecida de Oliveira ; Santana, Carmen Lúcia Albuquerque de ; Hino, Paula ; Souza, Káren Mendes Jorge de ; Gamba, Mônica Antar

Revista Brasileira de Enfermagem, 2019-03, Vol.72 (2), p.414-419 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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6
Evaluación de la práctica docente en la Reforma Educacional Chilena
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Evaluación de la práctica docente en la Reforma Educacional Chilena

Paukner-Nogués, Fraño ; Martín-Ramírez, Víctor Hugo San ; Sanhueza-Henríquez, Susan

Educación y educadores, 2012-09, Vol.15 (3), p.345 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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7
Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia
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Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia

Pereira, Ana Carolina Reis

Educação temática digital, 2022-02, Vol.24 (1), p.187-205 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
Aplicaciones digitales para la inclusión. El proyecto europeo DEPIT
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Aplicaciones digitales para la inclusión. El proyecto europeo DEPIT

Colás-Bravo, Pilar ; Giuseppe Rossi, Pier ; De Pablos-Pons, Juan ; Conde-Jiménez, Jesús ; Villaciervos Moreno, Patricia

Revista de Comunicación de la SEECI, 2019-11 (50), p.169-192 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Revista de Comunicación de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana)

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9
El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes
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El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes

Henao, John Fredy ; Marín, Andrés Elías

Praxis & Saber, 2019-01, Vol.10 (24), p.193-215

Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia

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10
Didactic-Pedagogical Approaches in e-Learning: Teaching Authorship, Multireferential Methodology, and Gamification
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Didactic-Pedagogical Approaches in e-Learning: Teaching Authorship, Multireferential Methodology, and Gamification

Nobre, Ana ; Pereira, Jasete Maria da Silva

Educación y educadores, 2020-02, Vol.23 (1), p.31-46 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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