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Mito, diversidade cultural e educação: notas sobre a invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul e algumas estratégias nativas de superação
Mito, diversidade cultural e educação: notas sobre a invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul e algumas estratégias nativas de superação
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Mito, diversidade cultural e educação: notas sobre a invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul e algumas estratégias nativas de superação

Ceres Karam Brum ; deJesus, Suzana Cavalheiro

Horizontes antropológicos, 2015-12, Vol.21 (44), p.201-227 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social

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2
“Para formar o viveiro de bons marinheiros”: as companhias de aprendizes marinheiros da Parahyba e do Rio Grande do Norte (1871 – 1890)
“Para formar o viveiro de bons marinheiros”: as companhias de aprendizes marinheiros da Parahyba e do Rio Grande do Norte (1871 – 1890)
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“Para formar o viveiro de bons marinheiros”: as companhias de aprendizes marinheiros da Parahyba e do Rio Grande do Norte (1871 – 1890)

Soares Junior, Azemar dos Santos ; Cury, Cláudia Engler

Educação & Formação (Fortaleza), 2019-01, Vol.4 (10), p.112-130 [Periódico revisado por pares]

Fortaleza-Ceará-Brasil: Universidade Estadual do Ceará

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3
DA ASSISTÊNCIA E DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A HISTORICIDADE DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM UM MUNICÍPIO GAÚCHO
DA ASSISTÊNCIA E DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A HISTORICIDADE DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM UM MUNICÍPIO GAÚCHO
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DA ASSISTÊNCIA E DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A HISTORICIDADE DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM UM MUNICÍPIO GAÚCHO

Brenner, Carmen Eloísa Berlote ; Ferreira, Liliana Soares

Eccos (São Paulo, Brazil), 2022-03 (60), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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4
L'Expérience Esthétique, une Nouvelle Conquête Démocratique/Aesthetic Experience, a New Democratic Conquest/A Experiência Estética, uma Nova Conquista Democrática
L'Expérience Esthétique, une Nouvelle Conquête Démocratique/Aesthetic Experience, a New Democratic Conquest/A Experiência Estética, uma Nova Conquista Democrática
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L'Expérience Esthétique, une Nouvelle Conquête Démocratique/Aesthetic Experience, a New Democratic Conquest/A Experiência Estética, uma Nova Conquista Democrática

Kerlan, Alain

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2015-05, Vol.5 (2), p.266

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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‘Don’t say his name, or he’ll appear here’: intersectionality and performance among young children’s narratives
‘Don’t say his name, or he’ll appear here’: intersectionality and performance among young children’s narratives
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‘Don’t say his name, or he’ll appear here’: intersectionality and performance among young children’s narratives

Hartmann, Luciana ; Vieira, Débora Cristina Sales da Cruz

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023-01, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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Pensamento decolonial feminista do Sul: uma experiência de educação popular a partir de narrativas de mulheres camponesas
Pensamento decolonial feminista do Sul: uma experiência de educação popular a partir de narrativas de mulheres camponesas
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Pensamento decolonial feminista do Sul: uma experiência de educação popular a partir de narrativas de mulheres camponesas

Silva, Márcia Alves da

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-09 (54), p.e17322-17 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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7
Dança na Educação Básica: apropriações de práticas contemporâneas no ensino de dança/Dance in K through 12 Basic Education: adequacy of contemporary practices in dance teaching/La Danse à l'École Élémentaire: l'appropriation de pratiques contemporaines par l'enseignement de la danse
Dança na Educação Básica: apropriações de práticas contemporâneas no ensino de dança/Dance in K through 12 Basic Education: adequacy of contemporary practices in dance teaching/La Danse à l'École Élémentaire: l'appropriation de pratiques contemporaines par l'enseignement de la danse
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Dança na Educação Básica: apropriações de práticas contemporâneas no ensino de dança/Dance in K through 12 Basic Education: adequacy of contemporary practices in dance teaching/La Danse à l'École Élémentaire: l'appropriation de pratiques contemporaines par l'enseignement de la danse

Corrêa, Josiane Franken ; dos Santos, Vera Lúcia Bertoni

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2014-09, Vol.4 (3), p.509

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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8
Contadores de Histórias sobre Teatro e Educação/Storytellers about Theater and Education
Contadores de Histórias sobre Teatro e Educação/Storytellers about Theater and Education
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Contadores de Histórias sobre Teatro e Educação/Storytellers about Theater and Education

dos Santos, Vera Lúcia Bertoni

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2011-01, Vol.1 (1), p.189

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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9
Educação para sustentabilidade em uma região mineradora de carvão: mobilizando escolas e alunos de Candiota (RS)
Educação para sustentabilidade em uma região mineradora de carvão: mobilizando escolas e alunos de Candiota (RS)
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Educação para sustentabilidade em uma região mineradora de carvão: mobilizando escolas e alunos de Candiota (RS)

Kadel, Nelson ; de Lima, Maria Soares ; Moreira, Wislayne Aires ; Sellitto, Miguel Afonso

Revista em agronegócio e meio ambiente, 2024-01, Vol.17 (1), p.1-25

Maringá: Centro Universitário de Maringá - Unicesumar, Núcleo de Editoração e Pesquisa

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10
A violação dos direitos humanos de professores universitários na ditadura civil-militar: Um estado da arte
A violação dos direitos humanos de professores universitários na ditadura civil-militar: Um estado da arte
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A violação dos direitos humanos de professores universitários na ditadura civil-militar: Um estado da arte

Candido, Rivaldo Dionizio ; Dudeque Pianovski Vieira, Alboni Marisa

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-05 (65), p.e23616-15 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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