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Material Type: Artigo
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Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino por InvestigaçãoCarvalho, Anna Maria Pessoa deRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2018-12, p.765-794 [Periódico revisado por pares]Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo de Congresso
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As contribuições de uma seqüência didática de física moderna no Ensino Médio de escolas públicas para evolução conceitual dos alunosJosé Freitas da Silva Anna Maria Pessoa de Carvalho; Simpósio Nacional de Ensino de Física (17. 2007 São Luís, MA)O ensino de física e sustentabilidade: anais. São Luís, MA, 2007São Luís 2007Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Proposta de sequência de ensino investigativa para o 1º ano do ensino fundamentalVieira de Moraes, Tatiana Schneider ; Pessoa de Carvalho, Anna MariaEspaço pedagógico, 2018-05, Vol.25 (2), p.407-437 [Periódico revisado por pares]Universidade de Passo Fundo (UPF)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo de Congresso
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O pensamento hipotético-dedutivo no ensino analisando a reflexão de professoresThais Cortellini Abrahão Anna Maria Pessoa de Carvalho; Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (9. 2004 Belo Horizonte)Física, comunicação e cultura: anais Belo Horizonte : SBF, 2004Belo Horizonte SBF 2004Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Múltiplas linguagens e a matemática no processo de argumentação em uma aula de física análise dos dados de um laboratório abertoAlex Bellucco do Carmo Anna Maria Pessoa de CarvalhoInvestigações em Ensino de Ciências Porto Alegre : UFRGS, 2012 v. 17, n. 1, p. 209-226, mar. 2012.Porto Alegre 2012Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Ensino de ciências por investigação: oportunidades de interação social e sua importância para a construção da autonomia moralSedano, Luciana ; Carvalho, Anna Maria Pessoa deAlexandria (Florianópolis), 2017-05, Vol.10 (1), p.199-220 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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AÇÕES E INDICADORES DA CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO EM AULA DE CIÊNCIASSasseron, Lúcia Helena ; Carvalho, Anna Maria Pessoa deEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2013-08, Vol.15 (2), p.169-189 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensino e aprendizagem de Física no Ensino Médio e a formação de professoresCARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE ; SASSERON, LÚCIA HELENAEstudos Avançados, 2018-12, Vol.32 (94), p.43-55 [Periódico revisado por pares]Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Investigação científica para o 1º ano do ensino fundamental: uma articulação entre falas e representações gráficas dos alunosMoraes, Tatiana Schneider Vieira de ; Carvalho, Anna Maria Pessoa deCiencia & Educação, 2017-12, Vol.23 (4), p.941-961 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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COMPETÊNCIAS E FORMAÇÃO DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICABriccia, Viviane ; Carvalho, Anna Maria Pessoa deEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2016-04, Vol.18 (1), p.1-22 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |