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Material Type: Artigo
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Educação ambiental e mudanças climáticas: análise do Programa Escolas SustentáveisOliveira, Neyla Cristiane Rodrigues de ; Oliveira, Francisca Carla Silva de ; Carvalho, Denis Barros deCiencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepções de universitários sobre as mudanças climáticas e seus impactos: estudo de caso no Distrito FederalMesquita, Patrícia dos Santos ; Braz, Vívian da Silva ; Morimura, Michelle Midori ; Bursztyn, MarcelCiencia & Educação, 2019-01, Vol.25 (1), p.181-198 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise de dissertações e teses brasileiras de Educação Ambiental: compreensões elaboradas sobre o tema "mudanças climáticas"Reis, Danielle Aparecida dos ; Silva, Luciano FernandesCiencia & Educação, 2016-03, Vol.22 (1), p.145-162 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educación para la mitigación y adaptación al cambio climático en América LatinaCruz Castaño, Norella ; Páramo, PabloEducación y educadores, 2020-11, Vol.23 (3), p.469-489 [Periódico revisado por pares]Universidad de La SabanaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Approaching climate change to society from the media: formative elements in Spanish digital newspapersFernández, Sonia Parratt ; Fernández, Montse Mera ; Mendoza, Paloma AbejónAmbiente & sociedade, 2021, Vol.24 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, Revista Ambiente & SociedadeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La Ley Yolanda, un avance hacia la alfabetización ambiental y la educación en desarrollo sostenible en ArgentinaVogelfanger, Alan ; Mas, María VirginiaPraxis educativa (Santa Rosa, Argentina), 2021-09, Vol.25 (3), p.1-16 [Periódico revisado por pares]UNLPamTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Públicos invisibles, espacios educativos improbables: el proyecto “Descarboniza! Que non é pouco...” Como educación para el cambio climáticoIglesias da Cunha, Lucía ; Gradaílle Pernas, Rita ; Pardellas Santiago, MiguelPedagogía social: revista interuniversitaria, 2020 (36), p.81-93Texto completo disponível |
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