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1
Universidades melhores no ensino buscam autonomia para seus alunos. [Depoimento a Bruno Benevides e Stefanie Silveira]
Universidades melhores no ensino buscam autonomia para seus alunos. [Depoimento a Bruno Benevides e Stefanie Silveira]
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

Universidades melhores no ensino buscam autonomia para seus alunos. [Depoimento a Bruno Benevides e Stefanie Silveira]

Adriana Goulart de Sena Orsini Eduardo Delfino Sodré; Eduardo de Senzi Zancul 1974-; Roseli de Deus Lopes 1964-

Folha de São Paulo. Educação São Paulo 09 set. 2014. online

São Paulo 2014

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2
Ensino de projeto do produto. Análise de abordagem multidisciplinar com foco em criatividade para inovação em contextos reais
Ensino de projeto do produto. Análise de abordagem multidisciplinar com foco em criatividade para inovação em contextos reais
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de projeto do produto. Análise de abordagem multidisciplinar com foco em criatividade para inovação em contextos reais

Cassia de Oliveira Fernandez Roseli de Deus Lopes 1964-; José Aquiles Baesso Grimoni 1958-; Eduardo de Senzi Zancul 1974-

Gestão & Tecnologia de Projetos v. 12, n. 1, 85-95, 2017

São Carlos 2017

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3
Contextos criativos potencializando a institucionalização da interdisciplinaridade na graduação
Contextos criativos potencializando a institucionalização da interdisciplinaridade na graduação
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Contextos criativos potencializando a institucionalização da interdisciplinaridade na graduação

Sonia Maria Viggiani Coutinho Maria da Penha Costa Vasconcellos; Eduardo de Senzi Zancul 1974-; Leandro Key Higuchi Yanaze; Roseli de Deus Lopes 1964-

Philippi Júnior, Arlindo; Fernandes, Valdir; Pacheco, Roberto C. S, editores Ensino, pesquisa e inovação Barueri: Manole, 2017

Barueri Manole 2017

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (370.71 E59 ) e outros locais(Acessar)

4
An Empirical Study on Design-Based vs. Traditional Approaches in Capstone Courses in Engineering Education
An Empirical Study on Design-Based vs. Traditional Approaches in Capstone Courses in Engineering Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

An Empirical Study on Design-Based vs. Traditional Approaches in Capstone Courses in Engineering Education

Eduardo de Senzi Zancul 1974- Roseli de Deus Lopes 1964-; Luís Miguel Pereira Durão; Davi Noboru Nakano 1960-; Gustavo Garcia Majzoub; Paulo Blikstein; Danilo Leite Dalmon

International Journal of Engineering Education v. 33, n. 5, p. 1543–1560, Sep 2017

2017

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5
Implementing a cornerstone design thinking course in first year civil engineering
Implementing a cornerstone design thinking course in first year civil engineering
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Implementing a cornerstone design thinking course in first year civil engineering

Gustavo Garcia Majzoub Eduardo de Senzi Zancul 1974-; Roseli de Deus Lopes 1964-; Sergio Scheer; Tatiana Hochgreb-Hägele; Paulo Blikstein

International Journal of Engineering Education Dublin v.39, n. .5, p.1074–1101, 2023

Dublin 2023

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6
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na graduação
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na graduação
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na graduação

Eduardo de Senzi Zancul 1974- Roseli de Deus Lopes 1964-; Leandro Key Higuchi Yanaze; Maria da Penha Costa Vasconcellos; Sonia Maria Viggiani Coutinho; Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo (1. 2015 São Paulo)

Anais São Paulo : Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015

São Paulo 2015

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Lopes, R
  2. Zancul, E
  3. Yanaze, L
  4. Vasconcellos, M
  5. Blikstein, P

Neste Assunto:

  1. Engenharia
  2. Curso De Graduação
  3. Educação
  4. Ensino Superior
  5. Criatividade

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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