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1
Contribuições ao estudo do ensino da disciplina marketing em nível universitário de graduação
Contribuições ao estudo do ensino da disciplina marketing em nível universitário de graduação
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições ao estudo do ensino da disciplina marketing em nível universitário de graduação

Grisi, Celso Claudio De Hildebrand E

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 1991-04-23

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2
O problema da assimetria de informação no mercado de cursos superiores: o papel do provão.
O problema da assimetria de informação no mercado de cursos superiores: o papel do provão.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O problema da assimetria de informação no mercado de cursos superiores: o papel do provão.

Pitoli, Adriano

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2004-04-14

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3
Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil
Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil

Miranda, Gilberto José

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2011-12-19

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4
Determinantes do desempenho acadêmico dos alunos dos cursos de ciências contábeis
Determinantes do desempenho acadêmico dos alunos dos cursos de ciências contábeis
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Determinantes do desempenho acadêmico dos alunos dos cursos de ciências contábeis

Santos, Nalbia De Araujo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2012-03-28

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