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1
Apresentação da álgebra por livros didáticos aprovados no PNLD 2014
Apresentação da álgebra por livros didáticos aprovados no PNLD 2014
Material Type:
Master's Thesis 		Add to e-Shelf

Apresentação da álgebra por livros didáticos aprovados no PNLD 2014

Milhossi, Carla Naíra

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-02-03

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2
Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino.
Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino.
Material Type:
Master's Thesis 		Add to e-Shelf

Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino.

Panossian, Maria Lucia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-12-11

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3
O percurso da didatização do pensamento algébrico no ensino fundamental: uma análise a partir da transposição didática e da teoria antropológica do didático
O percurso da didatização do pensamento algébrico no ensino fundamental: uma análise a partir da transposição didática e da teoria antropológica do didático
Material Type:
Ph.D. Dissertation 		Add to e-Shelf

O percurso da didatização do pensamento algébrico no ensino fundamental: uma análise a partir da transposição didática e da teoria antropológica do didático

Aguiar, Marcia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-12-18

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4
O movimento histórico e lógico dos conceitos algébricos como princípio para constituição do objeto de ensino da álgebra
O movimento histórico e lógico dos conceitos algébricos como princípio para constituição do objeto de ensino da álgebra
Material Type:
Ph.D. Dissertation 		Add to e-Shelf

O movimento histórico e lógico dos conceitos algébricos como princípio para constituição do objeto de ensino da álgebra

Maria Lúcia Panossian Manoel Oriosvaldo de Moura

2013

Available at FE - Faculdade de Educação    (373.33 P195m )(GetIt)

5
Obstáculos à aprendizagem de conceitos algébricos no ensino fundamental uma aproximação entre os obstáculos epistemológicos e a teoria dos campos conceituais
Obstáculos à aprendizagem de conceitos algébricos no ensino fundamental uma aproximação entre os obstáculos epistemológicos e a teoria dos campos conceituais
Material Type:
Master's Thesis 		Add to e-Shelf

Obstáculos à aprendizagem de conceitos algébricos no ensino fundamental uma aproximação entre os obstáculos epistemológicos e a teoria dos campos conceituais

Luzia Maya Kikuchi Elio Carlos Ricardo

2012

Available at FE - Faculdade de Educação    (372.6 K47o )(GetIt)

6
Metacognição e ensino da Álgebra análise do que pensam e dizem professores de Matemática da educação básica
Metacognição e ensino da Álgebra análise do que pensam e dizem professores de Matemática da educação básica
Material Type:
Master's Thesis 		Add to e-Shelf

Metacognição e ensino da Álgebra análise do que pensam e dizem professores de Matemática da educação básica

Adilson Sebastião de Sousa Vinicio de Macedo Santos

2007

Available at FE - Faculdade de Educação    (375.35 S725m )(GetIt)

7
A Teoria dos Campos Conceituais e a análise dos invariantes operatórios no conteúdo de álgebra
A Teoria dos Campos Conceituais e a análise dos invariantes operatórios no conteúdo de álgebra
Material Type:
Ph.D. Dissertation 		Add to e-Shelf

A Teoria dos Campos Conceituais e a análise dos invariantes operatórios no conteúdo de álgebra

Luzia Maya Kikuchi Elio Carlos Ricardo

2019

Available at FE - Faculdade de Educação    (TE 375.33 K47t )(GetIt)

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by this author/creator:

  1. Ricardo, E
  2. Panossian, M
  3. Kikuchi, L
  4. Moura, M
  5. Aguiar, M

on this subject:

  1. Ensino De Álgebra
  2. Álgebra (Estudo E Ensino)
  3. Álgebra (Ensino)
  4. Pensamento Algébrico
  5. Ensino Fundamental

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