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Entre o discurso e o fazer arquitetônico: reflexões sobre o ensino de arquitetura e urbanismo e seus referenciais a partir do trabalho final de graduação
Entre o discurso e o fazer arquitetônico: reflexões sobre o ensino de arquitetura e urbanismo e seus referenciais a partir do trabalho final de graduação
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Entre o discurso e o fazer arquitetônico: reflexões sobre o ensino de arquitetura e urbanismo e seus referenciais a partir do trabalho final de graduação

Arcipreste, Cláudia Maria

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2012-11-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Contribuições da metodologia aprendizagem baseada em projetos para ensino de meteorologia no ensino fundamental
Contribuições da metodologia aprendizagem baseada em projetos para ensino de meteorologia no ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições da metodologia aprendizagem baseada em projetos para ensino de meteorologia no ensino fundamental

Almeida, Patrícia Gonçalves De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2018-01-25

Acesso online

3
Metodologia ativa em aula de campo: avaliação cognitiva e socioemocional de alunos do ensino médio de escolas rurais e urbanas
Metodologia ativa em aula de campo: avaliação cognitiva e socioemocional de alunos do ensino médio de escolas rurais e urbanas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Metodologia ativa em aula de campo: avaliação cognitiva e socioemocional de alunos do ensino médio de escolas rurais e urbanas

Rossi, Bianca Carolina

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2021-04-09

Acesso online

4
Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora; Multiliteracies in the teaching of emancipatory argumentation
Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora; Multiliteracies in the teaching of emancipatory argumentation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora; Multiliteracies in the teaching of emancipatory argumentation

Araújo, Júlio Cézar Dantas De; Azevedo, Glícia; Morais, Débora Praxedes

Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 91-105

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-12-28

Acesso online

5
Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio psicométrico; Teachers’ opinion on collaborative projects using Communication and Information Technologies: a psychometric study
Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio psicométrico; Teachers’ opinion on collaborative projects using Communication and Information Technologies: a psychometric study
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio psicométrico; Teachers’ opinion on collaborative projects using Communication and Information Technologies: a psychometric study

Gómez-Pablos, Verónica Basilotta; Muñoz-Repiso, Ana García-Valcárcel

Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e213768

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-11-19

Acesso online

6
Teaching for understanding linking research with practice
Teaching for understanding linking research with practice
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching for understanding linking research with practice

Martha Stone Wiske

San Francisco Jossey-Bass Publishers c1998

Localização: CQ - Conjunto das Químicas    (371.102 T253 )(Acessar)

7
Problem-based learning and other curriculum models for the multiple intelligences classroom
Problem-based learning and other curriculum models for the multiple intelligences classroom
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Problem-based learning and other curriculum models for the multiple intelligences classroom

Robin Fogarty

Thousand Oaks, CA Corwin Press c2001

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (370.1524 F655p )(Acessar)

8
Team based action research
Team based action research
Material Type:
Folheto 		Adicionar ao Meu Espaço

Team based action research

Ford Teaching Project Len Browning

Norwich Centre for Applied Research in Education, University of East Anglia, University Village, Norwich NR4 7TJ : The Project 1975

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Fol 372 F699t v.2 )(Acessar)

9
Design thinking in advertising: a teaching-learning proposal for the development of projects; Design thinking na publicidade: uma proposta de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento de projetos
Design thinking in advertising: a teaching-learning proposal for the development of projects; Design thinking na publicidade: uma proposta de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento de projetos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Design thinking in advertising: a teaching-learning proposal for the development of projects; Design thinking na publicidade: uma proposta de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento de projetos

Souza, Amarinildo Osório De; Mendonça, Andréa Pereira

Comunicação & Educação; v. 24 n. 1 (2019): Expressões Educomunicativas: arte, rádio, fanzine e publicidade; 30-43

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2019-05-31

Acesso online

10
A interação de projetos educacionais para o aprendizado em ciências: o laboratório, a monitoria e a pré-iniciação científica
A interação de projetos educacionais para o aprendizado em ciências: o laboratório, a monitoria e a pré-iniciação científica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A interação de projetos educacionais para o aprendizado em ciências: o laboratório, a monitoria e a pré-iniciação científica

Gama, Marcus Vinicius Monteiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2016-09-26

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Shigue, C
  2. Ford Teaching Project
  3. Muñoz-Repiso, A
  4. Mendonça, A
  5. Fogarty, R

Neste Assunto:

  1. Teaching Methods
  2. Social Sciences
  3. Learning
  4. Student Projects
  5. Education & Educational Research

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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