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O que dizem as propostas curriculares do Brasil sobre o tema saúde e as doenças negligenciadas?: aportes para a educação em saúde no ensino de ciências
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Artigo
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O que dizem as propostas curriculares do Brasil sobre o tema saúde e as doenças negligenciadas?: aportes para a educação em saúde no ensino de ciências

Assis, Sheila Soares de ; Araujo-Jorge, Tania Cremonini

Ciencia & Educação, 2018-01, Vol.24 (1), p.125-140 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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2
Prevenção ao consumo abusivo de drogas na escola: desafios e possibilidades para a atuação do educador
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Prevenção ao consumo abusivo de drogas na escola: desafios e possibilidades para a atuação do educador

Moreira, André ; Vóvio, Claudia Lemos ; Micheli, Denise De

Educação e Pesquisa, 2015-03, Vol.41 (1), p.119-135 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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3
Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros
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Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros

Monteiro, Paulo Henrique Nico ; Bizzo, Nelio

Cadernos de Pesquisa, 2014-03, Vol.44 (151), p.132-154 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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