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Lo que de presente tiene el pasado: historia y género en Grecia y Roma
Lo que de presente tiene el pasado: historia y género en Grecia y Roma
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Lo que de presente tiene el pasado: historia y género en Grecia y Roma

García Sánchez, Manel

Institut de Recerca Històrica. Departament d'Història i Història de l'Art 2022

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Intersecció Artística de les Interseccions Artístiques
Intersecció Artística de les Interseccions Artístiques
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Intersecció Artística de les Interseccions Artístiques

Pujadas, Magda Polo

Materia (Barcelona, Spain), 2019-01 (14/15), p.7 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Universitat de Barcelona

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The importance of teacher training from a metacompetential course proposal based on cultural and artistic competence
The importance of teacher training from a metacompetential course proposal based on cultural and artistic competence
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The importance of teacher training from a metacompetential course proposal based on cultural and artistic competence

Andrés Torres-Carceller ; Júlia Castell-Villanueva ; Ana Portela-Fontán ; Almudena Martín-Martínez

Reire : revista d'innovació i recerca en educacio, 2022-11, Vol.16 (1) [Periódico revisado por pares]

Universitat de Barcelona

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4
The DREAM complex promotes gene body H2A.Z for target repression
The DREAM complex promotes gene body H2A.Z for target repression
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The DREAM complex promotes gene body H2A.Z for target repression

Latorre, Isabel ; Chesney, Michael A ; Garrigues, Jacob M ; Stempor, Przemyslaw ; Appert, Alex ; Francesconi, Mirko ; Strome, Susan ; Ahringer, Julie

Genes & development, 2015-03, Vol.29 (5), p.495-500 [Periódico revisado por pares]

United States: Cold Spring Harbor Laboratory Press

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La llibertat d'expressió a les xarxes socials
La llibertat d'expressió a les xarxes socials
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La llibertat d'expressió a les xarxes socials

Bueso, Laura Díez

IDP : revista de internet, derecho y política, 2018-09 (27), p.5-16 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya

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Aprendre la literatura clàssica a través de l'art: l'obra de l'artista i il·lustrador JOMA
Aprendre la literatura clàssica a través de l'art: l'obra de l'artista i il·lustrador JOMA
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Aprendre la literatura clàssica a través de l'art: l'obra de l'artista i il·lustrador JOMA

Camps i Gaset, Montserrat

Universitat de Barcelona 2020-01

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“See, Its Eye is Fixed on It”: Anscombe and Wittgenstein on Animals and Intention
“See, Its Eye is Fixed on It”: Anscombe and Wittgenstein on Animals and Intention
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“See, Its Eye is Fixed on It”: Anscombe and Wittgenstein on Animals and Intention

Duncan Richter

Enrahonar, 2020-01, Vol.64 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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Emotions, intentions and their expressions: Anscombe on Wittgenstein’s stalking cat
Emotions, intentions and their expressions: Anscombe on Wittgenstein’s stalking cat
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Emotions, intentions and their expressions: Anscombe on Wittgenstein’s stalking cat

Aucouturier, Valérie

Enrahonar, 2021-11, Vol.67, p.173-197 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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Chromatic Metabasis through Poems by Wislawa Szymborska
Chromatic Metabasis through Poems by Wislawa Szymborska
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Chromatic Metabasis through Poems by Wislawa Szymborska

Fortuny Agramunt, Jaume

Barcelona research art creation, 2021-06, Vol.9 (2), p.115-117 [Periódico revisado por pares]

Hipatia Press

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10
Developing oral expression during confinement with very young learners
Developing oral expression during confinement with very young learners
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Developing oral expression during confinement with very young learners

Arxé, Eva Alcalà

CLIL Journal of innovation and research in plurilingual and pluricultural education, 2021-01, Vol.4 (1), p.49 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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