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Material Type: Artigo
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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM APRENDIZAGEM DIALÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIALSILVA, VIVIAN MASSULLO ; BRAGA, FABIANA MARINI ; CARVALHO, AMANDA DE ; MOREIRA, RAQUELEducação em revista, 2023, Vol.39 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La Um estágio supervisionado que articula ensino-aprendizagem e pesquisa: Sentidos, relações e significados mobilizados por um estudante de física no BrasilKarine Karsten ; Ivanilda HigaRevista electronica actualidades investigativas en educación, 2023-01, Vol.23 (1) [Periódico revisado por pares]Universidad de Costa RicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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FORMAÇÃO DOCENTE: A ESCRITA DE SI NA APRENDIZAGEM DE PSICOLOGIA E SOCIOLOGIACosta, Elis Regina da ; Araújo, Juliana PereiraPsicologia Escolar e Educacional (Online), 2021, Vol.25 [Periódico revisado por pares]Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEETexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Repensando o papel do professor como agente transformador: parresía, cuidado de si e ética na formação de professoresAlves, AlexandrePro-posições, 2017-04, Vol.28 (1), p.193-212 [Periódico revisado por pares]UNICAMP - Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Aprendizagem baseada em projetos e formação de professores: uma possibilidade de articulação entre as dimensões estratégica, humana e sócio-política da didáticaPasquarelli, Bruno Vicente Lippe ; Benetti de Oliveira, ThaisGóndola, 2017-07, Vol.12 (2), p.186-203 [Periódico revisado por pares]Bogota: Universidad Distrital Francisco José de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professores na perspectiva freireana: dizer o mundo e aprender/ensinar o mundoPin, Silvana Aparecida ; Nogaro, Arnaldo ; Weyh, Cênio BackEducação (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil), 2016-12, Vol.41 (3), p.553-566 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa MariaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PROCESSOS EDUCACIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA E SEUS DESDOBRAMENTOS: REFLEXÕES SOBRE O POTENCIAL DA PESQUISA-TRANS-FORMAÇÃOLuciana de Oliveira Rocha Magalhães ; Wanda Maria Junqueira de AguiarLinguagens, Educação e Sociedade, 2024-01, Vol.28 (56), p.1-19Universidade Federal do PiauíTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A educação ambiental na formação de professores de química da UFBAPinheiro, Bárbara Carine Soares ; Santos, Camila Lima ; Peneluc, Magno da ConceiçãoEducação & Formação (Fortaleza), 2017-01, Vol.2 (4), p.181-203 [Periódico revisado por pares]Fortaleza-Ceará-Brasil: Universidade Estadual do CearáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UNIVERSIDADES PRIVADAS PAULISTASChecchia, Ana Karina Amorim ; Sawaya, SandraPsicologia Escolar e Educacional (Online), 2021, Vol.25 [Periódico revisado por pares]Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEETexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Reflexões sobre as interfaces entre ações formativas EDUSEX e as tecnologias digitais: um estudo de caso interpretativo-dialéticoMelo, Sônia Maria Martins de ; Wendhausen, MônicaRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-07, Vol.14 (n. esp. 2), p.1480-1499 [Periódico revisado por pares]Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP AraraquaraTexto completo disponível |