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Nova escola
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Material Type: Artigo na Web
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Uso de capim-elefante com combustívelFernanda Padovesi FonsecaNova Escola São Paulo 09 ago. 2010São Paulo 2010Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo na Web
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Mapas de outras épocasFernanda Padovesi FonsecaNova Escola São PauloSão Paulo 2010Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
| 3 |
Material Type: Artigo na Web
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Cavernas brasileirasFernanda Padovesi FonsecaNova Escola São Paulo jun. 2010São Paulo 2010Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
| 4 |
Material Type: Artigo na Web
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Estradas dos oceanosFernanda Padovesi FonsecaNova Escola São Paulo jun./jul. 2008São Paulo 2008Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo na Web
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Mapeamento cartográficoFernanda Padovesi FonsecaNova Escola São Paulo 08 mar. 2010São Paulo 2010Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo na Web
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Ecoturismo no BrasilFernanda Padovesi FonsecaNova Escola São Paulo 16 ago. 2010São Paulo 2010Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Como interpretar diferentes mapasFernanda Padovesi FonsecaNova Escola São Paulo n. 234, ago. 2010São Paulo 2010Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Como interpretar diferentes mapasFernanda Padovesi FonsecaNova Escola São Paulo n. 234, ago. 2010São Paulo 2010Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Ensinar bem é... saber fazer perguntas. [Depoimento]José Sérgio Fonseca de CarvalhoNova Escola São Paulo v. 18, n. 159, p. 52, jan./fev. 2003São Paulo 2003Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Clonagem humana é preciso impor limites para a ciência? [Depoimento a D. Pellegrini]José Sérgio Fonseca de CarvalhoNova Escola São Paulo v. 18, n. 160, p. 52-54, mar. 2003São Paulo 2003Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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