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Desenvolvendo comunicação em língua estrangeira intercultural via tecnologia de estudo de caso
Desenvolvendo comunicação em língua estrangeira intercultural via tecnologia de estudo de caso
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Desenvolvendo comunicação em língua estrangeira intercultural via tecnologia de estudo de caso

Ilikova, Liliya ; Sagitova, Rimma

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 (3) [Periódico revisado por pares]

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Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista
Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista
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Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista

Narvaez-Montoya, Ancizar

Palabra-Clave, 2019, Vol.22 (3), p.1-30 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Medición de capital social en la educación superior una alternativa frente a la disyuntiva del desarrollo
Medición de capital social en la educación superior una alternativa frente a la disyuntiva del desarrollo
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Medición de capital social en la educación superior una alternativa frente a la disyuntiva del desarrollo

García Monsalve, Luz Stella ; Cabrera Jiménez, Manuel Fernando

Sofia, 2018-06, Vol.14 (1), p.12-21 [Periódico revisado por pares]

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Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM
Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM
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Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM

Nagamini, Eliana

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020, Vol.15 (4), p.2671-2686

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5
Auto-hackear la mirada de Narcis@ en las cavernas mediáticas y digitales: autopoiesis, automedialidad y relato audiovisual autobiográfico
Auto-hackear la mirada de Narcis@ en las cavernas mediáticas y digitales: autopoiesis, automedialidad y relato audiovisual autobiográfico
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Auto-hackear la mirada de Narcis@ en las cavernas mediáticas y digitales: autopoiesis, automedialidad y relato audiovisual autobiográfico

Ossa, Diego Leandro Marín

Palabra-Clave, 2024, Vol.27 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Los procesos comunicativos desde la perspectiva de los educadores en la era de la cultura digital
Los procesos comunicativos desde la perspectiva de los educadores en la era de la cultura digital
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Los procesos comunicativos desde la perspectiva de los educadores en la era de la cultura digital

Fueyo Gutiérrez, Aquilina ; Rodríguez Hoyos, Carlos ; Hevia Artime, Isabel

Chasqui (Print), 2019-07 (140), p.317-332 [Periódico revisado por pares]

Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)

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Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo
Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo
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Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo

Amador, Juan Carlos ; Muñoz González, Germán

Nómadas (Bogotá, Colombia), 2018-12 (49), p.47-67 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Fundacion Universidad Central

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Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial: una investigaciónacción participativa con dos experiencias educativas de Bogotá
Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial: una investigaciónacción participativa con dos experiencias educativas de Bogotá
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Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial: una investigaciónacción participativa con dos experiencias educativas de Bogotá

Aguilar Forero, Nicolás Juan

Palabra-Clave, 2019-04, Vol.22 (2), p.1-31 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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9
Investigación educativa en red: pedagogía, organización y comunicación
Investigación educativa en red: pedagogía, organización y comunicación
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Investigación educativa en red: pedagogía, organización y comunicación

Vega Torres, Daniel Roberto ; Moreno-García, José Edidson

Educación y educadores, 2014-04, Vol.17 (1), p.9-31 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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10
Comunicación asertiva en profesores: diagnóstico y propuesta educativa
Comunicación asertiva en profesores: diagnóstico y propuesta educativa
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Comunicación asertiva en profesores: diagnóstico y propuesta educativa

Cañas, Dora Cristina ; Hernández, Jacqueline

Praxis & Saber, 2019-01, Vol.10 (24), p.143-165

Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia

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