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Social Class, Gender, and Contemporary Parenting Standards in the United States: Evidence from a National Survey Experiment
Social Class, Gender, and Contemporary Parenting Standards in the United States: Evidence from a National Survey Experiment
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Social Class, Gender, and Contemporary Parenting Standards in the United States: Evidence from a National Survey Experiment

Ishizuka, Patrick

Social forces, 2019-09, Vol.98 (1), p.31-58 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Oxford University Press

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"I Need Help!" Social Class and Children's Help-Seeking in Elementary School
"I Need Help!" Social Class and Children's Help-Seeking in Elementary School
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"I Need Help!" Social Class and Children's Help-Seeking in Elementary School

Calarco, Jessica McCrory

American sociological review, 2011-12, Vol.76 (6), p.862-882 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: Sage Publications

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The psychology of social class: How socioeconomic status impacts thought, feelings, and behaviour
The psychology of social class: How socioeconomic status impacts thought, feelings, and behaviour
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The psychology of social class: How socioeconomic status impacts thought, feelings, and behaviour

Manstead, Antony S. R.

British journal of social psychology, 2018-04, Vol.57 (2), p.267-291 [Periódico revisado por pares]

England: Wiley Subscription Services, Inc

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Cultural Knowledge and Social Inequality
Cultural Knowledge and Social Inequality
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Cultural Knowledge and Social Inequality

Lareau, Annette

American sociological review, 2015-02, Vol.80 (1), p.1-27 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: American Sociological Association (ASA)

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Poor but Warm, Rich but Cold (and Competent): Social Classes in the Stereotype Content Model
Poor but Warm, Rich but Cold (and Competent): Social Classes in the Stereotype Content Model
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Poor but Warm, Rich but Cold (and Competent): Social Classes in the Stereotype Content Model

Durante, Federica ; Tablante, Courtney Bearns ; Fiske, Susan T.

Journal of social issues, 2017-03, Vol.73 (1), p.138-157 [Periódico revisado por pares]

New York: Blackwell Publishing Ltd

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Class Advantage, Commitment Penalty: The Gendered Effect of Social Class Signals in an Elite Labor Market
Class Advantage, Commitment Penalty: The Gendered Effect of Social Class Signals in an Elite Labor Market
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Class Advantage, Commitment Penalty: The Gendered Effect of Social Class Signals in an Elite Labor Market

Rivera, Lauren A. ; Tilcsik, András

American sociological review, 2016-12, Vol.81 (6), p.1097-1131 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Social identities and the achievement gap: Incompatibility between social class background and student identity increases student disidentification, which decreases performance and leads to higher dropout rates
Social identities and the achievement gap: Incompatibility between social class background and student identity increases student disidentification, which decreases performance and leads to higher dropout rates
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Social identities and the achievement gap: Incompatibility between social class background and student identity increases student disidentification, which decreases performance and leads to higher dropout rates

Matschke, Christina ; Vreeze, Jort ; Cress, Ulrike

British journal of social psychology, 2023-01, Vol.62 (1), p.161-180 [Periódico revisado por pares]

England: Wiley Subscription Services, Inc

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Unequal chances: Family background and economic success
Unequal chances: Family background and economic success
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Unequal chances: Family background and economic success

Bowles, Samuel ; Bowles, Samuel ; Gintis, Herbert ; Groves, Melissa Osborne Herbert Gintis ; Melissa Osborne Groves ; Samuel Bowles

Princeton, NJ u.a: Princeton Univ. Press 2005

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The Precariat: a view from the South
The Precariat: a view from the South
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The Precariat: a view from the South

Munck, Ronaldo

Third world quarterly, 2013-06, Vol.34 (5), p.747-762 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Coached for the Classroom: Parents' Cultural Transmission and Children's Reproduction of Educational Inequalities
Coached for the Classroom: Parents' Cultural Transmission and Children's Reproduction of Educational Inequalities
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Coached for the Classroom: Parents' Cultural Transmission and Children's Reproduction of Educational Inequalities

Calarco, Jessica McCrory

American sociological review, 2014-10, Vol.79 (5), p.1015-1037 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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