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Material Type: Artigo
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Crianças pequenas no processo de significação sobre borboletas como utilizam as linguagens?Celi Rodrigues Chaves Dominguez Sílvia Luzia Frateschi TrivelatoCiência & Educação Bauru v. 20, n. 3, p. 687-702, jul./set. 2014Bauru 2014Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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A escrita e o desenho na promoção de aprendizagens em um Clube de CiênciasRodrigues, Breno Dias ; Malheiro, João Manoel da SilvaCiência & educação, 2023, Vol.29 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O Show da Luna como Gênero Mediador de Educação CientíficaSantana, Bruno Reis ; Silva, Wagner Rodrigues ; Freitas, Mirella OliveiraCiencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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"Chuva, como te queremos!": representações sociais da água através dos desenhos de crianças pertencentes a uma região rural semiárida do MéxicoSchwarz, Maria Luiza ; Herrmann, Thora Martina ; Torri, Maria Costanza ; Goldberg, LucianeCiencia & Educação, 2016-09, Vol.22 (3), p.651-669 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Crianças pequenas no processo de significação sobre borboletas: como utilizam as linguagens?Dominguez, Celi Rodrigues Chaves ; Trivelato, Silvia Luzia FrateschiCiencia & Educação, 2014-09, Vol.20 (3), p.687-702 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepção ambiental de crianças e pré-adolescentes em vulnerabilidade social para projetos de educação ambientalPedrini, Alexandre ; Costa, Érika Andrade ; Ghilardi, NataliaCiencia & Educação, 2010, Vol.16 (1), p.163-179 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepção ambiental de crianças e pré-adolescentes em vulnerabilidade social para projetos de educação ambiental Socially vulnerable children and pre-adolescents environmental perceptions in education projectsAlexandre Pedrini ; Érika Andrade Costa ; Natalia GhilardiCiência & educação, 2010-01, Vol.16 (1), p.163-179 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual PaulistaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Construção e reconstrução de um sistema hipermídia sobre anticorpos monoclonais com base na estrutura cognitiva do especialista de conteúdoStruchiner, Miriam ; Ricciardi, Regina Maria Vieira ; Gianella, Taís RabettiCiencia & Educação, 2006-12, Vol.12 (3), p.247-260 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Construção e reconstrução de um sistema hipermídia sobre anticorpos monoclonais com base na estrutura cognitiva do especialista de conteúdo Building and rebuilding of a hipermidia system based on the teaching/specialist content's cognitive structure: a case study on monoclonal antibodies systemMiriam Struchiner ; Regina Maria Vieira Ricciardi ; Taís Rabetti GianellaCiência & educação, 2006-12, Vol.12 (3), p.247-260 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual PaulistaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Visões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula Scientific views in cartoons: an alternative for debating about the construction of scientific knowledge in the classroomNyuara Araújo da Silva Mesquita ; Márlon Herbert Flora Barbosa SoaresCiência & educação, 2008-01, Vol.14 (3), p.417-429 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual PaulistaTexto completo disponível |