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Genre in Three Traditions: Implications for ESL
Genre in Three Traditions: Implications for ESL
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Genre in Three Traditions: Implications for ESL

HYON, SUNNY

TESOL quarterly, 1996, Vol.30 (4), p.693-722 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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2
Tracking the Incremental Acquisition of Second Language Vocabulary: A Longitudinal Study
Tracking the Incremental Acquisition of Second Language Vocabulary: A Longitudinal Study
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Tracking the Incremental Acquisition of Second Language Vocabulary: A Longitudinal Study

Schmitt, Norbert

Language learning, 1998-06, Vol.48 (2), p.281-317 [Periódico revisado por pares]

Boston, USA and Oxford, UK: Blackwell Publishers Inc

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3
The effects of semantic and thematic clustering on the learning of second language vocabulary
The effects of semantic and thematic clustering on the learning of second language vocabulary
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The effects of semantic and thematic clustering on the learning of second language vocabulary

Tinkham, Thomas

Second language research, 1997-04, Vol.13 (2), p.138-163 [Periódico revisado por pares]

Thousand Oaks, CA: Arnold

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4
English in Japanese society: Language within language
English in Japanese society: Language within language
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English in Japanese society: Language within language

Honna, Nobuyuki

Journal of multilingual and multicultural development, 1995-01, Vol.16 (1-2), p.45-62 [Periódico revisado por pares]

Clevedon, UK: Taylor & Francis Group

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Laugh and Learn: Using Humor to Teach Tragedy
Laugh and Learn: Using Humor to Teach Tragedy
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Laugh and Learn: Using Humor to Teach Tragedy

Ruggieri, Colleen A.

English journal, 1999-03, Vol.88 (4), p.53-58 [Periódico revisado por pares]

Urbana, Ill., etc: National Council of Teachers of English

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6
Scripting for Involvement and Understanding
Scripting for Involvement and Understanding
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Scripting for Involvement and Understanding

Mitchell, Diana

English journal, 1994-10, Vol.83 (6), p.82-85 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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7
Proofreading: The Skill We've Neglected to Teach
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Proofreading: The Skill We've Neglected to Teach

Madraso, Jan

English journal, 1993-02, Vol.82 (2), p.32-41 [Periódico revisado por pares]

Urbana, Ill., etc: National Council of Teachers of English

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