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The culturally valued domains in talent studies in Iran: experts views
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The culturally valued domains in talent studies in Iran: experts views

ZARDKHANEH, Saeed AKBARİ ; MARALANİ, Farnaz MEHDİPOUR ; FATHABADİ, Jalil ; SHAHSAVARİ, Majid

Journal for the education of gifted young scientists, 2022-03, Vol.10 (1), p.99-108 [Periódico revisado por pares]

Chelmsford: Genç Bilge (Young Wise) Publishing

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2
Career Decision Making Self-Efficacy (CDMSE) among Gifted and Talented Students in Malaysia: An Initial Demographic Study
Career Decision Making Self-Efficacy (CDMSE) among Gifted and Talented Students in Malaysia: An Initial Demographic Study
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Career Decision Making Self-Efficacy (CDMSE) among Gifted and Talented Students in Malaysia: An Initial Demographic Study

MOHD HAKİMİE ZAİNAL, Abidin ; AMAT, Salleh ; MAHMUD, Mohd İzwan ; BAKAR, Mastura Abu ; ABU BAKAR, Abu Yazid

Journal for the education of gifted young scientists, 2019-06, Vol.7 (2), p.113-118 [Periódico revisado por pares]

Chelmsford: Genç Bilge (Young Wise) Publishing

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3
Gifted education in Morocco: An exploration via learning resources
Gifted education in Morocco: An exploration via learning resources
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Gifted education in Morocco: An exploration via learning resources

Alsalah, Luma ; Tazi, Nadia

Cogent education, 2023-12, Vol.10 (2) [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Cogent

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4
Counseling Gifted Students: School-Based Considerations and Strategies
Counseling Gifted Students: School-Based Considerations and Strategies
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Counseling Gifted Students: School-Based Considerations and Strategies

Kennedy, Kelly

International electronic journal of elementary education, 2018-01, Vol.10 (3), p.361-367

Kutahya: International Electronic Journal of Elementary Education

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5
Gifted education in Egypt: analyses from a learning-resource perspective
Gifted education in Egypt: analyses from a learning-resource perspective
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Gifted education in Egypt: analyses from a learning-resource perspective

Ayoub, Alaa Eldin A. ; Abdulla Alabbasi, Ahmed M. ; Morsy, Ahmed

Cogent Education, 2022-12, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Cogent

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Milwaukee Makes a Difference: Recognizing Gifted Students from Culturally and Linguistically Diverse Families
Milwaukee Makes a Difference: Recognizing Gifted Students from Culturally and Linguistically Diverse Families
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Milwaukee Makes a Difference: Recognizing Gifted Students from Culturally and Linguistically Diverse Families

O’Brien, Susan ; Coleman, Mary Ruth ; Schuller, Dorothy L. ; López, Martha A. ; Díaz, German

Education sciences, 2021-10, Vol.11 (10), p.578 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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7
Gifted education in United Arab Emirates: Analyses from a learning-resource perspective
Gifted education in United Arab Emirates: Analyses from a learning-resource perspective
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Gifted education in United Arab Emirates: Analyses from a learning-resource perspective

Ismail, Sadiq A. A. ; Alghawi, Mariam Ali ; AlSuwaidi, Khalifa A.

Cogent Education, 2022, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Cogent

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Career decision-making of the gifted and talented
Career decision-making of the gifted and talented
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Career decision-making of the gifted and talented

Ozcan, Deniz

South African journal of education, 2017-11, Vol.37 (4), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Bloemfontein: Education Association of South Africa (EASA)

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9
Gifted and talented students in sports in the Slovenian primary school system
Gifted and talented students in sports in the Slovenian primary school system
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Gifted and talented students in sports in the Slovenian primary school system

VOLMUT, Tadeja ; KUKANJA GABRIJELCIC, Mojca ; RAJOVEC, Nıka

Journal for the education of gifted young scientists, 2021-03, Vol.9 (1), p.27-36 [Periódico revisado por pares]

Chelmsford: Genç Bilge (Young Wise) Publishing

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Contribuições de Estudos de Caso para o Avanço do Conhecimento sobre Superdotação
Contribuições de Estudos de Caso para o Avanço do Conhecimento sobre Superdotação
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Contribuições de Estudos de Caso para o Avanço do Conhecimento sobre Superdotação

Alencar, Eunice M. L. Soriano de

Psicologia Escolar e Educacional, 2015-12, Vol.19 (3), p.427-434 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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