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Material Type: Artigo
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UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E "ESCUTA" EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A "ARTE DE FAZER" A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAISDantas, Claudio Rejane da Silva ; Massoni, Neusa TeresinhaInvestigações em ensino de ciências, 2019-12, Vol.24 (3), p.31-58 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O uso de tecnologias móveis no ensino de ciências: uma experiência sobre o estudo dos ecossistemas costeiros da mata atlântica sul capixabaSantana, Raíza Carla Mattos ; Vieira, Luciane da Silva Lima ; Ribeiro, Guilherme Augusto Maciel ; Sondermann, Danielli Veiga Carneiro ; Nobre, Isaura Alcina MartinsRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-12, Vol.11 (4), p.2234-2244 [Periódico revisado por pares]Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP AraraquaraTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolarMame, Osvaldo Augusto Chissonde ; Miguel, José Carlos ; Miller, StelaActa Scientiarum : education, 2020-01, Vol.42, p.e45463-e45463Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEMTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DOCENTE SEGUNDO A VISÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICAIdem, Rita de Cássia ; da Silva, Ricardo Scucuglia RodriguesEccos (São Paulo, Brazil), 2021-03 (56), p.1-20 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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DISCUTINDO AVALIAÇÃO PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICO-AVALIATIVA BASEADA EM MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES E NEUROCIÊNCIABica, Mário Sérgio Nunes ; Roehrs, RafaelInvestigações em ensino de ciências, 2021-04, Vol.26 (1), p.27-52 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PLANEJAMENTO DE AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA: UM ESTUDO NA FORMAÇÃO INICIALde Souza, Andriele Coraiola ; Broietti, Fabiele Cristiane DiasInvestigações em ensino de ciências, 2018-12, Vol.23 (3), p.187 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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ANÁLISE PSICOMÉTRICA DAS ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E APRENDIZAGEM EM IMUNOLOGIASilva, Jean Carlos Souza ; Falcão, Dayseanne de Araujo ; Dantas, Iron MacédoInvestigações em ensino de ciências, 2021-04, Vol.26 (1), p.85-109 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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DESEMPENHO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE AS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA EM FÍSICA E O CONTRATO DIDÁTICORocha, Diego Marceli ; Elio Carlos RicardoInvestigações em ensino de ciências, 2021-12, Vol.26 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A narrativa transmídia no processo de ensino e aprendizagem de adolescentesVieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski ; Munaro, Ana CristinaEccos (São Paulo, Brazil), 2019-03 (48), p.317-337 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO SOBRE MICRORGANISMOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA EM PERIÓDICOS E EVENTOS NACIONAISSantos, Dayane Ferreira ; Prudencio, Christiana Andrea ViannaInvestigações em ensino de ciências, 2020-12, Vol.25 (3), p.577-600 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |