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Perspectives On Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms {Mathematics Education Library ; V. 25}
Perspectives On Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms {Mathematics Education Library ; V. 25}
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Perspectives On Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms {Mathematics Education Library ; V. 25}

Clarke, David Clarke, David

Dordrecht: Springer 2001

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2
Bits and qubits
Bits and qubits
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Bits and qubits

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Lavor, Carlile Campos, 1968-; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1224734

2019

Acesso online

3
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DOCENTE SEGUNDO A VISÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DOCENTE SEGUNDO A VISÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
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TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DOCENTE SEGUNDO A VISÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Idem, Rita de Cássia ; da Silva, Ricardo Scucuglia Rodrigues

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-03 (56), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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4
Influência das cores no contexto educacional de Ciências e Matemática: uma revisão de literatura sobre a utilização de eye-tracking
Influência das cores no contexto educacional de Ciências e Matemática: uma revisão de literatura sobre a utilização de eye-tracking
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Influência das cores no contexto educacional de Ciências e Matemática: uma revisão de literatura sobre a utilização de eye-tracking

Oliveira, Vanessa Martins ; Locatelli, Solange Wagner ; Sato, João Ricardo

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2021-07, Vol.17 (38), p.244-266 [Periódico revisado por pares]

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Resultados Obtidos em Situações Parte-Todo por Alunos que Passaram por Diferentes Intervenções de Ensino
Resultados Obtidos em Situações Parte-Todo por Alunos que Passaram por Diferentes Intervenções de Ensino
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Resultados Obtidos em Situações Parte-Todo por Alunos que Passaram por Diferentes Intervenções de Ensino

Canova, Raquel Factori ; Angélica da Fontoura Garcia Silva ; Mendonça Campos, Tânia Maria

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2018-01, Vol.11 (3), p.282

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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Fração com o Significado de Operador Multiplicativo: Aprendizagem e Ensino
Fração com o Significado de Operador Multiplicativo: Aprendizagem e Ensino
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Fração com o Significado de Operador Multiplicativo: Aprendizagem e Ensino

Amorim, Marta Élid ; Etcheverria, Teresa Cristina ; Marta Raquel Silva de Oliveira

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2019-01, Vol.12 (2), p.199

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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Diseño e implementación de una experiencia formativa para futuros profesores de matemáticas sobre variación lineal
Diseño e implementación de una experiencia formativa para futuros profesores de matemáticas sobre variación lineal
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Diseño e implementación de una experiencia formativa para futuros profesores de matemáticas sobre variación lineal

Herrera-García, Karina ; Dávila-Araiza, Teresa ; Beltrán-Pellicer, Pablo ; Giacomone, Belén

Uniciencia, 2023-06, Vol.37 (1), p.1-23 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional, Costa Rica

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O Desenvolvimento da Argumentação Matemática por Estudantes de uma Turma do Ensino Fundamental
O Desenvolvimento da Argumentação Matemática por Estudantes de uma Turma do Ensino Fundamental
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O Desenvolvimento da Argumentação Matemática por Estudantes de uma Turma do Ensino Fundamental

Lin, Pi-Jen

Educação e realidade, 2018-07, Vol.43 (3), p.1171

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Em Foco a Aritmética do Curso Primário: Um Estudo de Cadernos Escolares e do Manual “Práticas Escolares”
Em Foco a Aritmética do Curso Primário: Um Estudo de Cadernos Escolares e do Manual “Práticas Escolares”
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Em Foco a Aritmética do Curso Primário: Um Estudo de Cadernos Escolares e do Manual “Práticas Escolares”

Rosimeire Aparecida Soares Borges ; de Oliveira, Cristiano José

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2018-01, Vol.11 (1), p.47

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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The Golden Soroban as a mediating tool for conceptual appropriation in intellectual disability
The Golden Soroban as a mediating tool for conceptual appropriation in intellectual disability
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The Golden Soroban as a mediating tool for conceptual appropriation in intellectual disability

Silva, Sani de Carvalho Rutz da ; Shimazaki, Elsa Midori ; Mamcasz Viginheski, Lúcia Virginia

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021-12, Vol.16 (4), p.3161-3176 [Periódico revisado por pares]

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