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Leading education beyond what works
Leading education beyond what works
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Leading education beyond what works

Møller, Jorunn

European educational research journal EERJ, 2017-07, Vol.16 (4), p.375-385 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Velferdsteknologi i norske hjemmetjenester : En praxeologisk studie om statlige visjoner i møte med markedskrefter og kommunale realiteter
Velferdsteknologi i norske hjemmetjenester : En praxeologisk studie om statlige visjoner i møte med markedskrefter og kommunale realiteter
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Velferdsteknologi i norske hjemmetjenester : En praxeologisk studie om statlige visjoner i møte med markedskrefter og kommunale realiteter

Brandser Alvsåker, Yngvild

The University of Bergen 2023

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The mohol: The hidden power structure of Bangladesh local politics
The mohol: The hidden power structure of Bangladesh local politics
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The mohol: The hidden power structure of Bangladesh local politics

Ruud, Arild Engelsen Schulz, Mascha ; Kuttig, Julian

Contributions to Indian Sociology, 2020-06, Vol.54 (2), p.173-192 [Periódico revisado por pares]

New Delhi, India: SAGE Publications

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4
Resisting or maintaining gender inequality? Wedding traditions among Norwegian millennials
Resisting or maintaining gender inequality? Wedding traditions among Norwegian millennials
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Resisting or maintaining gender inequality? Wedding traditions among Norwegian millennials

Ellingsæter, Anne Lise

Acta sociologica, 2023-02, Vol.66 (1), p.44-58 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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5
Change in university governance structures in continental Europe
Change in university governance structures in continental Europe
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Change in university governance structures in continental Europe

Gornitzka, Ase ; Maassen, Peter ; De Boer, Harry

Higher education quarterly, 2017-07, Vol.71 (3), p.274-289 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley-Blackwell

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6
'Is there anything more to professionalism than knowledge?'-relating theory and practice in a university-based institutionalisation of a third space for preservice teachers
'Is there anything more to professionalism than knowledge?'-relating theory and practice in a university-based institutionalisation of a third space for preservice teachers
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'Is there anything more to professionalism than knowledge?'-relating theory and practice in a university-based institutionalisation of a third space for preservice teachers

Lejonberg, Eli ; Hatlevik, Ida Katrine R

Mentoring & tutoring, 2022-10, Vol.30 (5), p.606-633 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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7
Organisational learning in complex epistemic environments: reflections from studies of professional work in Norway
Organisational learning in complex epistemic environments: reflections from studies of professional work in Norway
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Organisational learning in complex epistemic environments: reflections from studies of professional work in Norway

Nerland, Monika

The learning organization, 2022-06, Vol.29 (3), p.243-254 [Periódico revisado por pares]

Bradford: Emerald Publishing Limited

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Introduction to an anthropology of wealth
Introduction to an anthropology of wealth
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Introduction to an anthropology of wealth

Rakopoulos, Theodoros ; Rio, Knut

History and anthropology, 2018-05, Vol.29 (3), p.275-291 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Taylor & Francis Ltd

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Oral language interventions can improve language outcomes in children with neurodevelopmental disorders: A systematic review and meta‐analysis
Oral language interventions can improve language outcomes in children with neurodevelopmental disorders: A systematic review and meta‐analysis
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Oral language interventions can improve language outcomes in children with neurodevelopmental disorders: A systematic review and meta‐analysis

Donolato, Enrica ; Toffalini, Enrico ; Rogde, Kristin ; Nordahl‐Hansen, Anders ; Lervåg, Arne ; Norbury, Courtenay ; Melby‐Lervåg, Monica

Campbell systematic review, 2023-12, Vol.19 (4), p.e1368-n/a [Periódico revisado por pares]

United States: John Wiley & Sons, Inc

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10
Reflections on IPES-Food: Can Power Analysis Change the World?
Reflections on IPES-Food: Can Power Analysis Change the World?
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Reflections on IPES-Food: Can Power Analysis Change the World?

McNeill, Desmond

IDS bulletin (Brighton. 1984), 2019-07, Vol.50 (2), p.27-V

Brighton: Institute of Development Studies/University of Sussex

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