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Política, poder e instrução: a educação feminina no método Lancasteriano (uma análise da lei 15 de outubro de 1827, à luz do ensino mútuo)
Política, poder e instrução: a educação feminina no método Lancasteriano (uma análise da lei 15 de outubro de 1827, à luz do ensino mútuo)
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Política, poder e instrução: a educação feminina no método Lancasteriano (uma análise da lei 15 de outubro de 1827, à luz do ensino mútuo)

Dirce Nazaré Andrade Ferreira ; Schwartz, Cleonara Maria

Revista brasileira de história da educação, 2014-04, Vol.14 (1), p.49-72 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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The concept of history and education in Lorenzo Luzuriaga and its impact in Brazil
The concept of history and education in Lorenzo Luzuriaga and its impact in Brazil
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The concept of history and education in Lorenzo Luzuriaga and its impact in Brazil

Telma Adriana Pacifico Martineli ; Jani Alves da Silva Moreira

Educação Unisinos, 2016-05, Vol.20 (2), p.166 [Periódico revisado por pares]

São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos

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