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Material Type: Artigo
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Towards Inclusion in Spanish Higher Education: Understanding the Relationship between Identification and DiscriminationGallego-Noche, Beatriz ; Goenechea, Cristina ; Antolínez‐Domínguez, Inmaculada ; Valero‐Franco, ConcepciónSocial inclusion, 2021-09, Vol.9 (3), p.81-93 [Periódico revisado por pares]Lisbon: Cogitatio PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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People, Place, and Connections: Black Cultural Center Staff as Facilitators of Social CapitalHypolite, Liane I.Journal of black studies, 2020-01, Vol.51 (1), p.37-59 [Periódico revisado por pares]Los Angeles, CA: SAGE PublicationsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The Place of Intangible Cultural Heritage in Educational ProcessesSimao, Maristela ; Biléssimo, Angelo ; Pamio Luiz, NatháliaThe international journal of the inclusive museum, 2021, Vol.15 (1), p.135-143 [Periódico revisado por pares]Ahmedabad: Common Ground Research NetworksTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Redefining Disability in Museums: Exploring RepresentationRoque Martins, PatríciaThe international journal of the inclusive museum, 2021, Vol.15 (1), p.21-31 [Periódico revisado por pares]Ahmedabad: Common Ground Research NetworksTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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What’s Behind a Racial Category? Uncovering Heterogeneity Among Asian Americans Through a Data-Driven TypologyDrouhot, Lucas G. ; Garip, FilizRSF : Russell Sage Foundation journal of the social sciences, 2021-04, Vol.7 (2), p.22-45 [Periódico revisado por pares]New York: Russell Sage FoundationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Cultural Identity and National Unity Education Based on the Perspective of Intercultural Interaction in College Freshmen Enrollment PsychologyLUO, ChunqiuRevista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2019-09, Vol.66, p.389-407Iasi: Editura Expert Projects (Expert Projects Publishing House)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Exploring the Relations Between Religious Orientation and Racial Identity Attitudes in African College Students: A Preliminary AnalysisSanchez, Delida ; Gilbert, Dorie J.Journal of black studies, 2016-05, Vol.47 (4), p.313-333 [Periódico revisado por pares]Los Angeles, CA: SAGE PublicationsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The Challenges for Gender Equity and Women in Leadership in a Distributed University in Regional AustraliaThomas, Janelle ; Thomas, Cate ; Smith, KirstySocial sciences (Basel), 2019-06, Vol.8 (6), p.165 [Periódico revisado por pares]Basel: MDPI AGTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Mito, diversidade cultural e educação: notas sobre a invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul e algumas estratégias nativas de superaçãoCeres Karam Brum ; deJesus, Suzana CavalheiroHorizontes antropológicos, 2015-12, Vol.21 (44), p.201-227 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia SocialTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Por onde os africanos chegaram: o Cais do Valongo e a institucionalização da memória do tráfico negreiro na região portuária do Rio de JaneiroVassallo, Simone ; Cicalo, AndréHorizontes antropológicos, 2015-06, Vol.21 (43), p.239-271 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia SocialTexto completo disponível |
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