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Efetivação da Lei Menino Bernardo pelas redes de proteção e de atendimento a crianças e adolescentes
Efetivação da Lei Menino Bernardo pelas redes de proteção e de atendimento a crianças e adolescentes
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Efetivação da Lei Menino Bernardo pelas redes de proteção e de atendimento a crianças e adolescentes

Trindade, Adalberto de Araújo ; Hohendorff, Jean Von

Cadernos de saúde pública, 2020, Vol.36 (10) [Periódico revisado por pares]

Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz

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Child care basics
Child care basics
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Child care basics

Marilyn Massey-Stokes; Melinda Findley; Creative Educational Video, Inc

Lubbock, TX CEV Multimedia 2007?

Localização: FE - Faculdade de Educação    (DVD372.21 C536m )(Acessar)

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Child emergency as a subject of rights in Child Education
Child emergency as a subject of rights in Child Education
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Child emergency as a subject of rights in Child Education

Ana Katia Alves Santos

Zero-a-seis, 2017-12, Vol.19 (36), p.223-234

Universidade Federal de Santa Catarina

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Efeitos da judicialização da educação infantil evidenciados na produção acadêmica brasileira (2009-2019)
Efeitos da judicialização da educação infantil evidenciados na produção acadêmica brasileira (2009-2019)
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Efeitos da judicialização da educação infantil evidenciados na produção acadêmica brasileira (2009-2019)

Araújo, Maciela Mikaelly Carneiro de ; Santos, Solange Mary Moreira

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Narrativas digitais e ciberliteratura infantil: uma experiência-formativa com crianças na segunda infância = Digital narratives and child ciberliterature: a training experience with children in the second childhood = Narrativas digitales y ciberliteratura infantil: una experiencia-formación con niños en la segunda infancia
Narrativas digitais e ciberliteratura infantil: uma experiência-formativa com crianças na segunda infância = Digital narratives and child ciberliterature: a training experience with children in the second childhood = Narrativas digitales y ciberliteratura infantil: una experiencia-formación con niños en la segunda infancia
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Narrativas digitais e ciberliteratura infantil: uma experiência-formativa com crianças na segunda infância = Digital narratives and child ciberliterature: a training experience with children in the second childhood = Narrativas digitales y ciberliteratura infantil: una experiencia-formación con niños en la segunda infancia

Nunes, Andrea Karla Ferreira

Educação, 2021-01, Vol.44 (1), p.ID34107 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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Associations between child disciplinary practices and bullying behavior in adolescents
Associations between child disciplinary practices and bullying behavior in adolescents
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Associations between child disciplinary practices and bullying behavior in adolescents

Zottis, Graziela A.H. ; Salum, Giovanni A. ; Isolan, Luciano R. ; Manfro, Gisele G. ; Heldt, Elizeth

Jornal de pediatria, 2014-07, Vol.90 (4), p.408-414 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Elsevier Editora Ltda

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QUESTIONS OF YOUNG CHILDREN: A TEACHER'S "PATH GROWERS"
QUESTIONS OF YOUNG CHILDREN: A TEACHER'S "PATH GROWERS"
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QUESTIONS OF YOUNG CHILDREN: A TEACHER'S "PATH GROWERS"

Vanessa França Simas ; Guilherme do Val Toledo Prado

Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2023-03, Vol.9 (1), p.371-387 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

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Ser criança indígena terena no espaço da cidade: cultura, escola e brincadeira = Be a terena indigenous child in city area: culture, school and play = Ser niño indígena terena en el espacio de la ciudad: cultura, escuela y brincador
Ser criança indígena terena no espaço da cidade: cultura, escola e brincadeira = Be a terena indigenous child in city area: culture, school and play = Ser niño indígena terena en el espacio de la ciudad: cultura, escuela y brincador
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Ser criança indígena terena no espaço da cidade: cultura, escola e brincadeira = Be a terena indigenous child in city area: culture, school and play = Ser niño indígena terena en el espacio de la ciudad: cultura, escuela y brincador

Vieira, Carlos Magno Naglis

Educação, 2020-01, Vol.43 (1), p.ID31080 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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Associations between child disciplinary practices and bullying behavior in adolescents
Associations between child disciplinary practices and bullying behavior in adolescents
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Associations between child disciplinary practices and bullying behavior in adolescents

Zottis, Graziela A.H. ; Salum, Giovanni A. ; Isolan, Luciano R. ; Manfro, Gisele G. ; Heldt, Elizeth

Jornal de Pediatria (Versão em Português), 2014-07, Vol.90 (4), p.408-414 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Editora Ltda

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Picture books for young children: a look at the PNBE collection for early child education
Picture books for young children: a look at the PNBE collection for early child education
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Picture books for young children: a look at the PNBE collection for early child education

Maria Laura Pozzobn Spengler ; Eliana Santana Dias Debus

Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2018-04, Vol.36 (1), p.72-93 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Deste Autor:

  1. Kishimoto, T
  2. Nicolau, M
  3. Veríssimo, M
  4. Pinazza, M
  5. Silva, A

Neste Assunto:

  1. Educação Infantil
  2. Educação Infantil
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  5. Educación Infantil

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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