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The Wakley Prize Essay 2018: open for submissions
The Wakley Prize Essay 2018: open for submissions
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The Wakley Prize Essay 2018: open for submissions

Boyce, Niall ; Leigh, Charlotte ; Palmer, Joanna ; Pimm, Jonathan

The Lancet (British edition), 2018-07, Vol.392 (10141), p.11-12 [Periódico revisado por pares]

England: Elsevier Ltd

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William Carlos Williams’ “The Young Housewife”: A Postcritical Reading vis‐à‐vis Shel Silverstein's The Giving Tree
William Carlos Williams’ “The Young Housewife”: A Postcritical Reading vis‐à‐vis Shel Silverstein's The Giving Tree
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William Carlos Williams’ “The Young Housewife”: A Postcritical Reading vis‐à‐vis Shel Silverstein's The Giving Tree

Norton, Sue

Journal of adolescent & adult literacy, 2022-07, Vol.66 (1), p.46-49 [Periódico revisado por pares]

Hoboken: Wiley

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'The Aberrant Is the Classic': William Carlos Williams and Literary History
'The Aberrant Is the Classic': William Carlos Williams and Literary History
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'The Aberrant Is the Classic': William Carlos Williams and Literary History

Cavender, Anne L

The Journal of aesthetic education, 2024-01, Vol.58 (1), p.66-91 [Periódico revisado por pares]

Champaign: University of Illinois Press

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4
Two American Poets and Their Publishers
Two American Poets and Their Publishers
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Two American Poets and Their Publishers

Klein, Alan M

The Book collector, 2021-04, Vol.70 (1), p.57

London: Collector Ltd

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Two American Poets and Their Publishers
Two American Poets and Their Publishers
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Two American Poets and Their Publishers

Klein, Alan M

The Book collector, 2020-12, Vol.69 (4), p.615

London: Collector Ltd

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Forgive Me, I Meant to Do It: False Apology Poems
Forgive Me, I Meant to Do It: False Apology Poems
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Forgive Me, I Meant to Do It: False Apology Poems

Schroeder, Jean

Language arts, 2014-03, Vol.91 (4), p.293 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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The Edges of Opening: Trust and Transformation in Teacher Learning
The Edges of Opening: Trust and Transformation in Teacher Learning
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The Edges of Opening: Trust and Transformation in Teacher Learning

Kolbe, Heather E S

Language arts, 2020-05, Vol.97 (5), p.340-343 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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Poetry Fridays
Poetry Fridays
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Poetry Fridays

Saurette, Gabrielle

English journal, 2021-05, Vol.110 (5), p.14-16 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English (NCTE)

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9
Rhythm and Poetic Form: Poetry as Rhythmic “Telling”
Rhythm and Poetic Form: Poetry as Rhythmic “Telling”
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Rhythm and Poetic Form: Poetry as Rhythmic “Telling”

Cureton, Richard D.

Style (University Park, PA), 2019-06, Vol.53 (2), p.236-256 [Periódico revisado por pares]

DeKalb: Pennsylvania State University Press

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10
Poetry Out Loud
Poetry Out Loud
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Poetry Out Loud

Loper, Jonathan S.

English journal, 2016-09, Vol.106 (1), p.15-15 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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