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Espanhol e português brasileiro: estudos comparados
Espanhol e português brasileiro: estudos comparados
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Espanhol e português brasileiro: estudos comparados

Helena Boschi

Trabalhos em lingüística aplicada, 2018-01, Vol.56 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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Que língua os materiais didáticos de português como língua estrangeira ensinam?
Que língua os materiais didáticos de português como língua estrangeira ensinam?
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Que língua os materiais didáticos de português como língua estrangeira ensinam?

Huback, Ana Paula

Revista brasileira de lingüística aplicada, 2021-09, Vol.21 (3), p.875

Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, Programa de Pos-Graduacao em Estudos Literarios

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Tradução e ensino de Língua Estrangeira: Uma agenda de pesquisa dos anos de 2004 a 2013
Tradução e ensino de Língua Estrangeira: Uma agenda de pesquisa dos anos de 2004 a 2013
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Tradução e ensino de Língua Estrangeira: Uma agenda de pesquisa dos anos de 2004 a 2013

Lima Sousa, Bill Bob Adonis Arinos ; Silva, Rafael Ferreira da ; Oliveira Pontes, Valdecy

Cadernos de tradução, 2015-05, Vol.35 (2), p.260-288 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Relato de uma experiência de ensino de língua italiana para a terceira idade: desconstruindo concepções e arquitetando uma nova visão de mundo
Relato de uma experiência de ensino de língua italiana para a terceira idade: desconstruindo concepções e arquitetando uma nova visão de mundo
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Relato de uma experiência de ensino de língua italiana para a terceira idade: desconstruindo concepções e arquitetando uma nova visão de mundo

de CAssia Martins, Sabrina

Trabalhos em lingüística aplicada, 2017-10, Vol.56 (1), p.117-137 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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Ensino de uma segunda língua estrangeira na formação de tradutores no par português-espanhol: uma análise das estruturas curriculares em duas universidades peruanas
Ensino de uma segunda língua estrangeira na formação de tradutores no par português-espanhol: uma análise das estruturas curriculares em duas universidades peruanas
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Ensino de uma segunda língua estrangeira na formação de tradutores no par português-espanhol: uma análise das estruturas curriculares em duas universidades peruanas

Meléndez Robles, Oscar Xavier

Cadernos de tradução, 2024-04, Vol.44 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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6
Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil
Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil
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Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil

Freitas, Alessandra de ; Bohunovsky, Ruth

Pandaemonium germanicum, 2024-04, Vol.27 (51), p.1-26

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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Aumento das exigências de raciocínio de uma tarefa e sequenciação na produção oral de aprendizes chineses de português como língua estrangeira
Aumento das exigências de raciocínio de uma tarefa e sequenciação na produção oral de aprendizes chineses de português como língua estrangeira
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Aumento das exigências de raciocínio de uma tarefa e sequenciação na produção oral de aprendizes chineses de português como língua estrangeira

Santos, Sara

Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2023, Vol.39 (4) [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP

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As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos
As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos
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As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos

Campos, Vanja Ramos Vieira de ; Leite, Sérgio Antônio da Silva

Pandaemonium germanicum, 2023-05, Vol.26 (49), p.221-250

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
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Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos

Bolacio Filho, Ebal Sant’Anna ; Schumann, Carina ; Savedra, Mônica Maria Guimarães

Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.244-259

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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10
Formação docente e autodefinição profissional de formandos em ensino de alemão como língua adicional no Rio de Janeiro
Formação docente e autodefinição profissional de formandos em ensino de alemão como língua adicional no Rio de Janeiro
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Formação docente e autodefinição profissional de formandos em ensino de alemão como língua adicional no Rio de Janeiro

Gondar, Anelise Freitas Pereira ; Ferreira, Mergenfel Vaz

Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2020, Vol.36 (2) [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP

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