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Dewey: a educação como instrumento para a democracia
Dewey: a educação como instrumento para a democracia
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Dewey: a educação como instrumento para a democracia

Baraldi, Sandro Adrián

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-04-17

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12
Dilemas da desconstrução - a educação crítica diante dos apelos de consumo da indústria cultural: entre questionar a lógica e subtrair o que se gosta sob o capitalismo tardio
Dilemas da desconstrução - a educação crítica diante dos apelos de consumo da indústria cultural: entre questionar a lógica e subtrair o que se gosta sob o capitalismo tardio
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Dilemas da desconstrução - a educação crítica diante dos apelos de consumo da indústria cultural: entre questionar a lógica e subtrair o que se gosta sob o capitalismo tardio

Saboia, Paula Theophilo De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-04-22

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13
Os pioneiros da Escola Nova, manifestos de 1932 e 1959: semelhanças, divergências e contribuições
Os pioneiros da Escola Nova, manifestos de 1932 e 1959: semelhanças, divergências e contribuições
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Os pioneiros da Escola Nova, manifestos de 1932 e 1959: semelhanças, divergências e contribuições

Bedin, Brigitte

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-05-27

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14
O livro do Mestre Valdenor dos Santos... [Prefácio]
O livro do Mestre Valdenor dos Santos... [Prefácio]
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O livro do Mestre Valdenor dos Santos... [Prefácio]

Mônica Guimarães Teixeira do Amaral

Santos, Valdenor Silva dos A roda de capoeira e seus ecos ancestrais e contemporâneos. 2. ed São Paulo: Essencial 2021. 447 p

São Paulo Essencial 2021

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15
Professor leigo institucionalizar ou erradicar?
Professor leigo institucionalizar ou erradicar?
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Professor leigo institucionalizar ou erradicar?

Walter E Garcia

São Paulo, SP Cortez Editora c1991

Available at FE - Faculdade de Educação    (371.19(81) G216p e.3 )(GetIt)

16
Experiência artístico-estética como experiência educativa: a necessidade de superar antagonismos
Experiência artístico-estética como experiência educativa: a necessidade de superar antagonismos
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Experiência artístico-estética como experiência educativa: a necessidade de superar antagonismos

Gossi, Inez Dos Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-08-18

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A Pedagogia Hip-Hop e as narrativas da liberdade: o ancestral e o contemporâneo no ensino de História da África, dos povos africanos e afro-brasileiros
A Pedagogia Hip-Hop e as narrativas da liberdade: o ancestral e o contemporâneo no ensino de História da África, dos povos africanos e afro-brasileiros
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A Pedagogia Hip-Hop e as narrativas da liberdade: o ancestral e o contemporâneo no ensino de História da África, dos povos africanos e afro-brasileiros

Júnior, Kleber Galvão De Siqueira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-10-31

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18
Cadernos Cedes
Cadernos Cedes
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Cadernos Cedes

Maria Lucia Spedo Hilsdorf Mônica Guimarães Teixeira do Amaral; Sonia Maria Vanzella Castellar; Nídia Nacib Pontuschka

Cadernos Cedes. Campinas, SP v. 28, n. 74, jan./abr. 2008

Campinas, SP Cortez 2008

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19
Juventude e ensino médio território de práticas, marcos legais e formação
Juventude e ensino médio território de práticas, marcos legais e formação
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Juventude e ensino médio território de práticas, marcos legais e formação

Jaime Francisco Parreira Cordeiro Maria Lucia Spedo Hilsdorf; Monica Guimaraes Teixeira do Amaral; Nidia Nacib Pontuschka; Sonia Maria Vanzella Castellar; Romualdo Portela de Oliveira; Lisete Regina Gomes Arelaro

Cadernos Cedes Campinas, SP v. 31, n. 84, maio/ago. 2011

Campinas, SP Cortez 2011

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20
Dewey arte, educação e experiência democrática
Dewey arte, educação e experiência democrática
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Dewey arte, educação e experiência democrática

Cecília Maria Siqueira Silva Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral

1999

Available at FE - Faculdade de Educação    (T 37 D519s )(GetIt)

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