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O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FACILITADORAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO EPIDÊMICO DA COVID-19
O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FACILITADORAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO EPIDÊMICO DA COVID-19
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O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FACILITADORAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO EPIDÊMICO DA COVID-19

Costa, T G ; Giesta, J P ; Neto, A C

Holos (Natal, RN), 2021-08, Vol.37 (3), p.1-23 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em Enfermagem durante a pandemia da COVID-19
Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em Enfermagem durante a pandemia da COVID-19
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Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em Enfermagem durante a pandemia da COVID-19

Galvão, Maria Cristiane Barbosa ; Ricarte, Ivan Luiz Marques ; Darsie, Camilo ; Forster, Aldaísa Cassanho ; Ferreira, Janise Braga Barros ; Carneiro, Marcelo ; Sampaio, Samára dos Santos ; Rocha, Juan Stuardo Yazlle

Brazilian Journal of Information Science, 2021-05, Vol.15 (1), p.e02108 [Periódico revisado por pares]

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evolução da universidade no contexto do ensino a distância e das TICs
evolução da universidade no contexto do ensino a distância e das TICs
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evolução da universidade no contexto do ensino a distância e das TICs

Oliveira, Nathan Peixoto ; Silveira, Jader Luís da ; Jesus, Rômulo Henrique Gomes de ; Rodrigues, Thales Volpe

Texto livre, 2020-07, Vol.13 (2), p.201-215 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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Estratégias para gestão das competências digitais no ensino superior: uma revisão na literatura / Strategies for the management of digital competences in higher education: a review in the literature
Estratégias para gestão das competências digitais no ensino superior: uma revisão na literatura / Strategies for the management of digital competences in higher education: a review in the literature
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Estratégias para gestão das competências digitais no ensino superior: uma revisão na literatura / Strategies for the management of digital competences in higher education: a review in the literature

Natana Lopes Pereira ; Helio Aisenberg Ferenhof ; Fernando Spanhol

Revista latinoamericana de tecnología educativa, 2019-06, Vol.18 (1), p.71-90

Grupo de Investigación “Nodo Educativo” / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE)

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A integração das TIC na formação inicial de professores: análise de normativos portugueses e europeus
A integração das TIC na formação inicial de professores: análise de normativos portugueses e europeus
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A integração das TIC na formação inicial de professores: análise de normativos portugueses e europeus

Cristiano Rogério Vieira ; Neuza Pedro

Indagatio Didactica, 2021-07, Vol.13 (3)

Universidade de Aveiro

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As Tecnologias da Informação e Comunicação como possibilidade para a gestão da informação no âmbito da política de assistência estudantil
As Tecnologias da Informação e Comunicação como possibilidade para a gestão da informação no âmbito da política de assistência estudantil
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As Tecnologias da Informação e Comunicação como possibilidade para a gestão da informação no âmbito da política de assistência estudantil

Teodosio, Sheila de Sousa ; Paulo Parente, Dheysa ; Vieira Alves, Francisco Régis

Revista Educar, 2021-06, Vol.5 (4), p.714-730

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)

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Innovaciones tecnológicas en el proceso de titulación en la Universidad Nacional Autónoma de México
Innovaciones tecnológicas en el proceso de titulación en la Universidad Nacional Autónoma de México
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Innovaciones tecnológicas en el proceso de titulación en la Universidad Nacional Autónoma de México

Navarrete Cazales, Zaira ; Alcántara Santuario, Armando

Revista Educación Superior y Sociedad, 2023-12, Vol.35 (2), p.262-291

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Expectations and satisfaction of students in e-learning courses in higher education
Expectations and satisfaction of students in e-learning courses in higher education
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Expectations and satisfaction of students in e-learning courses in higher education

Lemos, Susana ; Pedro, Neuza

Educação temática digital, 2013, Vol.15 (1), p.107-126 [Periódico revisado por pares]

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