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1	Material Type: Artículo		A SCHOOL LIBRARIAN'S RESPONSIBILITY: CREATING ENGAGED AND EMPOWERED LEARNERS Stripling, Barbara K ; Veal, Brandi Knowledge quest, 2024-05, Vol.52 (5), p.8 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
2	Material Type: Artículo		Managing Cencorship Challenges beyond Books Pekoll, Kristin Knowledge quest, 2020-09, Vol.49 (1), p.28 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
3	Material Type: Artículo		NEW SCHOOL LIBRARIAN PREPARATIONS STANDARDS: HOW DOES READING FIT IN? Dawkins, April ; Gangwish, Kim ; Harlan, Mary Ann Knowledge quest, 2020-05, Vol.48 (5), p.32 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
4	Material Type: Artículo		"I Choose ... to Give My All to My Students and Colleagues" Reed, Karen Nourse Knowledge quest, 2021-03, Vol.49 (4), p.44 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
5	Material Type: Artículo		PARTNERING FOR HUMAN-CENTERED INNOVATION CHANGE: On ruts, possibilities impact Valenza, Joyce Knowledge quest, 2024-05, Vol.52 (5), p.42 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
6	Material Type: Artículo		LIBRARY ADVISORY COMMITTEES ARE Sarles, Patricia ; Krim, Gari Ellnar Knowledge quest, 2024-05, Vol.52 (5), p.58 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
7	Material Type: Artículo		How School Librarians Use Social Media to Stay On Top of Issues and Trends As Digital Leaders Robertson-Griffin, Nikki Knowledge quest, 2024-05, Vol.52 (5), p.52 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
8	Material Type: Artículo		SOFT CENSORSHIP: NOT QUIET ANYMORE Brown, Nan Trowell Knowledge quest, 2023-11, Vol.52 (2), p.8 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
9	Material Type: Artículo		HOW I LEARNED TO STOP WORRYING AND LOVE MANGA Mora, Samantha Archibald ; Bingham, Amy Knowledge quest, 2023-11, Vol.52 (2), p.26 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por
10	Material Type: Artículo		WECOME NEW 2020-2021 AASL MEMBERS Knowledge quest, 2022-01, Vol.50 (3), p.50 [Revista revisada por pares] American Library Association Texto completo disponible Recurso en línea Detalles Comentarios y Etiquetas Servicios adicionales Veces citado Citas Citado por

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