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Educação de Enfermagem sem distâncias: uma ruptura espaço/temporal; Nursing education with no distance: a space and time rupture; Educación de Enfermería sin distancias: una ruptura espacio/temporal
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Educação de Enfermagem sem distâncias: uma ruptura espaço/temporal; Nursing education with no distance: a space and time rupture; Educación de Enfermería sin distancias: una ruptura espacio/temporal

Dias, Denise Costa; Cassiani, Silvia Helena De Bortoli

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 38 n. 4 (2004); 467-474

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2004-12-01

Acesso online

2
Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem; Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students; Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería
Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem; Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students; Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería
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Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem; Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students; Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería

Alvarez, Ana Graziela; Dal Sasso, Grace Teresinha Marcon

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 2 (2011); 229-237

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-04-01

Acesso online

3
Evaluación del aprendizaje de estudiantes de enfermería utilizando escenarios realísticos con y sin debriefing; Evaluation of nursing students’ learning using realistic scenarios with and without debriefing; Avaliação da aprendizagem de estudantes de enfermagem utilizando-se cenários realísticos com e sem debriefing
Evaluación del aprendizaje de estudiantes de enfermería utilizando escenarios realísticos con y sin debriefing; Evaluation of nursing students’ learning using realistic scenarios with and without debriefing; Avaliação da aprendizagem de estudantes de enfermagem utilizando-se cenários realísticos com e sem debriefing
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Evaluación del aprendizaje de estudiantes de enfermería utilizando escenarios realísticos con y sin debriefing; Evaluation of nursing students’ learning using realistic scenarios with and without debriefing; Avaliação da aprendizagem de estudantes de enfermagem utilizando-se cenários realísticos com e sem debriefing

Janicas, Rita De Cassia Silva Vieira; Narchi, Nádia Zanon

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 27 (2019); e3187

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2019-10-07

Acesso online

4
Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices; Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato; Soporte vital básico: evaluación del aprendizaje con uso de simulación y dispositivos de retroalimentación inmediata
Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices; Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato; Soporte vital básico: evaluación del aprendizaje con uso de simulación y dispositivos de retroalimentación inmediata
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Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices; Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato; Soporte vital básico: evaluación del aprendizaje con uso de simulación y dispositivos de retroalimentación inmediata

Tobase, Lucia; Peres, Heloisa Helena Ciqueto; Tomazini, Edenir Aparecida Sartorelli; Teodoro, Simone Valentim; Ramos, Meire Bruna; Polastri, Thatiane Facholi

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 25 (2017); e2942-

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2017-01-01

Acesso online

5
Ambiente virtual de aprendizagem no ensino de Enfermagem: relato de experiência Ambiente virtual de aprendizaje en la educación de Enfermería: relato de experiencia Virtual learning environment in nursing education: an experience report
Ambiente virtual de aprendizagem no ensino de Enfermagem: relato de experiência Ambiente virtual de aprendizaje en la educación de Enfermería: relato de experiencia Virtual learning environment in nursing education: an experience report
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Ambiente virtual de aprendizagem no ensino de Enfermagem: relato de experiência Ambiente virtual de aprendizaje en la educación de Enfermería: relato de experiencia Virtual learning environment in nursing education: an experience report

Cláudia Prado ; Luiz Carlos Santiago ; Jaqueline Alcântara Marcelino Silva ; Irene Mari Pereira ; Valéria Marli Leonello ; Eloá Otrenti ; Heloisa Helena Ciqueto Peres ; Maria Madalena Januário Leite

Revista brasileira de enfermagem, 2012-10, Vol.65 (5), p.862-866 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Enfermagem

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Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem
Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem
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Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem

Ana Graziela Alvarez ; Grace Teresinha Marcon Dal Sasso

Revista latino-americana de enfermagem, 2011-04, Vol.19 (2), p.229-237 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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Tecnologías en la enseñanza en enfermería, innovación y uso de TICs: revisión integrativa
Tecnologías en la enseñanza en enfermería, innovación y uso de TICs: revisión integrativa
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Tecnologías en la enseñanza en enfermería, innovación y uso de TICs: revisión integrativa

Girão, A.L. Araújo ; Cavalcante, M.L. Silva Nunes ; Oliveira, I. Costa Lima de ; Aires, S. Freitas ; Oliveira, S.K. Paz de ; Carvalho, R.E. Fontenele Lima de

Enfermería universitaria, 2021-05, Vol.17 (4), p.475-489

Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia

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Deste Autor:

  1. Dias, D
  2. Janicas, R
  3. Cassiani, S
  4. Teodoro, S
  5. Tomazini, E

Neste Assunto:

  1. Educación En Enfermería
  2. Educational Technology
  3. Tecnología Educativa
  4. Tecnologia Educacional
  5. Nursing

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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