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1
Pés em dia: desenvolvimento e validação de aplicativo para o autocuidado e autoexame dos pés de pessoas com diabetes mellitus
Pés em dia: desenvolvimento e validação de aplicativo para o autocuidado e autoexame dos pés de pessoas com diabetes mellitus
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Pés em dia: desenvolvimento e validação de aplicativo para o autocuidado e autoexame dos pés de pessoas com diabetes mellitus

Moreira, João Batista

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2023-03-31

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Validación de material educativo para el cuidado de la persona con ostomía intestinal; Validation of educational material for the care of people with intestinal stoma; Validação de material educativo para o cuidado da pessoa com estomia intestinal
Validación de material educativo para el cuidado de la persona con ostomía intestinal; Validation of educational material for the care of people with intestinal stoma; Validação de material educativo para o cuidado da pessoa com estomia intestinal
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Validación de material educativo para el cuidado de la persona con ostomía intestinal; Validation of educational material for the care of people with intestinal stoma; Validação de material educativo para o cuidado da pessoa com estomia intestinal

Sena, Julliana Fernandes De; Silva, Isabelle Pereira Da; Lucena, Silvia Kalyma Paiva; Oliveira, Adriana Catarina De Souza; Costa, Isabelle Katherinne Fernandes

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 28 (2020); e3269

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2020-02-23

Acesso online

3
La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe una mirada multidimensional
La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe una mirada multidimensional
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe una mirada multidimensional

Guillermo Sunkel Daniela Trucco; Andrés Espejo

Santiago de Chile Comisión Económica para América Latina y el Caribe CEPAL 2014

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Estratégias de Aprendizagem Mediadas por Tecnologias: Uso e Observação de Professores; Estrategias de Aprendizaje Mediadas por Tecnologías: Uso y Observación de profesores; Learning Strategies Mediated by Technologies: Use and Observation of Teachers
Estratégias de Aprendizagem Mediadas por Tecnologias: Uso e Observação de Professores; Estrategias de Aprendizaje Mediadas por Tecnologías: Uso y Observación de profesores; Learning Strategies Mediated by Technologies: Use and Observation of Teachers
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estratégias de Aprendizagem Mediadas por Tecnologias: Uso e Observação de Professores; Estrategias de Aprendizaje Mediadas por Tecnologías: Uso y Observación de profesores; Learning Strategies Mediated by Technologies: Use and Observation of Teachers

Beluce, Andrea Carvalho; Oliveira, Katya Luciane

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 28 (2018); e2809

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-06-07

Acesso online

5
Educação de Enfermagem sem distâncias: uma ruptura espaço/temporal; Nursing education with no distance: a space and time rupture; Educación de Enfermería sin distancias: una ruptura espacio/temporal
Educação de Enfermagem sem distâncias: uma ruptura espaço/temporal; Nursing education with no distance: a space and time rupture; Educación de Enfermería sin distancias: una ruptura espacio/temporal
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação de Enfermagem sem distâncias: uma ruptura espaço/temporal; Nursing education with no distance: a space and time rupture; Educación de Enfermería sin distancias: una ruptura espacio/temporal

Dias, Denise Costa; Cassiani, Silvia Helena De Bortoli

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 38 n. 4 (2004); 467-474

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2004-12-01

Acesso online

6
Effect of the board game as educational technology on schoolchildren’s knowledge on breastfeeding; Efecto de tecnología educacional juego de mesa en el conocimiento de escolares sobre lactancia materna; Efeito de tecnologia educacional jogo de tabuleiro no conhecimento de escolares sobre aleitamento materno
Effect of the board game as educational technology on schoolchildren’s knowledge on breastfeeding; Efecto de tecnología educacional juego de mesa en el conocimiento de escolares sobre lactancia materna; Efeito de tecnologia educacional jogo de tabuleiro no conhecimento de escolares sobre aleitamento materno
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Effect of the board game as educational technology on schoolchildren’s knowledge on breastfeeding; Efecto de tecnología educacional juego de mesa en el conocimiento de escolares sobre lactancia materna; Efeito de tecnologia educacional jogo de tabuleiro no conhecimento de escolares sobre aleitamento materno

Martins, Fernanda Demutti Pimpão; Leal, Luciana Pedrosa; Linhares, Francisca Márcia Pereira; Santos, Alessandro Henrique Da Silva; Leite, Gerlaine De Oliveira; Pontes, Cleide Maria

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 26 (2018); e3049

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2019-03-21

Acesso online

7
Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem; Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students; Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería
Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem; Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students; Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem; Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students; Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería

Alvarez, Ana Graziela; Dal Sasso, Grace Teresinha Marcon

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 2 (2011); 229-237

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-04-01

Acesso online

8
Utilização de aplicativo sobre a comunicação terapêutica na graduação em Enfermagem: estudo clínico randomizado; Use of a therapeutic communication application in the Nursing undergraduate program: randomized clinical trial; Utilización de aplicativo sobre comunicación terapéutica en la pre-grado en enfermería: estudio clínico aleatorio
Utilização de aplicativo sobre a comunicação terapêutica na graduação em Enfermagem: estudo clínico randomizado; Use of a therapeutic communication application in the Nursing undergraduate program: randomized clinical trial; Utilización de aplicativo sobre comunicación terapéutica en la pre-grado en enfermería: estudio clínico aleatorio
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Utilização de aplicativo sobre a comunicação terapêutica na graduação em Enfermagem: estudo clínico randomizado; Use of a therapeutic communication application in the Nursing undergraduate program: randomized clinical trial; Utilización de aplicativo sobre comunicación terapéutica en la pre-grado en enfermería: estudio clínico aleatorio

Coelho, Manuela De Mendonça Figueirêdo; Miranda, Karla Corrêa Lima; Melo, Regina Cláudia De Oliveira; Gomes, Linicarla Fabiole De Souza; Monteiro, Ana Ruth Macêdo; Moreira, Thereza Maria Magalhães

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 29 (2021); e3456

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2021-06-28

Acesso online

9
Evaluación del aprendizaje de estudiantes de enfermería utilizando escenarios realísticos con y sin debriefing; Evaluation of nursing students’ learning using realistic scenarios with and without debriefing; Avaliação da aprendizagem de estudantes de enfermagem utilizando-se cenários realísticos com e sem debriefing
Evaluación del aprendizaje de estudiantes de enfermería utilizando escenarios realísticos con y sin debriefing; Evaluation of nursing students’ learning using realistic scenarios with and without debriefing; Avaliação da aprendizagem de estudantes de enfermagem utilizando-se cenários realísticos com e sem debriefing
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluación del aprendizaje de estudiantes de enfermería utilizando escenarios realísticos con y sin debriefing; Evaluation of nursing students’ learning using realistic scenarios with and without debriefing; Avaliação da aprendizagem de estudantes de enfermagem utilizando-se cenários realísticos com e sem debriefing

Janicas, Rita De Cassia Silva Vieira; Narchi, Nádia Zanon

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 27 (2019); e3187

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2019-10-07

Acesso online

10
Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices; Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato; Soporte vital básico: evaluación del aprendizaje con uso de simulación y dispositivos de retroalimentación inmediata
Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices; Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato; Soporte vital básico: evaluación del aprendizaje con uso de simulación y dispositivos de retroalimentación inmediata
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Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices; Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato; Soporte vital básico: evaluación del aprendizaje con uso de simulación y dispositivos de retroalimentación inmediata

Tobase, Lucia; Peres, Heloisa Helena Ciqueto; Tomazini, Edenir Aparecida Sartorelli; Teodoro, Simone Valentim; Ramos, Meire Bruna; Polastri, Thatiane Facholi

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 25 (2017); e2942-

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2017-01-01

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  1. Gomes, L
  2. Pontes, C
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  1. Educational Technology
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