Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Love and the Distance: The Role of Presence in Online LearningBrown, Keith ; Zhang, ZianCanadian journal of education, 2024-03, Vol.47 (1), p.59-85 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Elaboration et validation de l'Echelle de perception d'un centre d'aide en francais du postsecondaireCabot, Isabelle ; Facchin, StephanieCanadian journal of education, 2021-06, Vol.44 (2), p.466 [Periódico revisado por pares]Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
3 |
Material Type: Artigo
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A Research Agenda for Graduate EducationTavares, VanderCanadian Journal of Education, 2023-03, Vol.46 (1), p.xv-xvii [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
4 |
Material Type: Artigo
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On the Effectiveness of Team Teaching in Promoting Learners' Grammatical ProficiencyAliakbari, Mohammad ; Nejad, Ali MansouriCanadian journal of education, 2013-11, Vol.36 (3), p.5-22 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
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Enseigner l’histoire à distance en contexte d’urgence pandémique : étude des pratiques déclarées des enseignants du secondaire au QuébecJadoulle, Jean-LouisCanadian journal of education, 2023, Vol.46 (1), p.162-192 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
6 |
Material Type: Artigo
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Comment les enseignantes et enseignants issus de l’immigration comparent-ils la conception de l’enseignement en faculté d’éducation manitobaine et en stage en milieu francophone minoritaire lors de leur formation initiale par rapport à celle qu’ils ont pu connaitre dans leur pays d’origine ?Lupien, ClaudineCanadian journal of education, 2022-12, Vol.45 (4), p.867-892 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
7 |
Material Type: Artigo
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Modelling and Fostering Creativity: Two Post-Secondary EAL Teachers’ JourneyFischer, Brett ; Golden, JuliaCanadian journal of education, 2018-07, Vol.41 (1), p.98-123 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
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La justification dans l’enseignement de la lecture : étude exploratoire auprès d’enseignant[e]s de français du 1er cycle du secondaire québécoisForget, Marie-Hélène ; Beaudry, Marie-ChristineCanadian journal of education, 2021-01, Vol.44 (1), p.232-255 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
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Des interventions en français réinvesties dans la résolution de problèmes en mathématiques au primaire : vers le développement d’un contrôle interdisciplinaire chez les élèvesSaboya, Mireille ; Tremblay, MélanieCanadian journal of education, 2021, Vol.44 (4), p.875-906 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
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Processus de changement vers une necessaire coherence entre la gestion de la classe et la didactique des mathematiques dans un paradigme constructivisteDumouchel, Melanie ; Lanaris, CatherineCanadian journal of education, 2020-03, Vol.43 (1), p.288 [Periódico revisado por pares]Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |