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1	Material Type: Artigo		O protagonismo docente no espaço-tempo da transição democrática das décadas de 1970-80, no Brasil e em Portugal Libânia Xavier Revista da Faculdade de Letras. História, 2024-01, Vol.14 (1) [Periódico revisado por pares] Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Investigar para Educar: Visões sem fronteiras Oquendo, Luis J González Revista de Ciencias Sociales, 2020-01, Vol.26 (2), p.474-476 [Periódico revisado por pares] Maracaibo: Universidad del Zulia, Facultad de Ciencias Juridicas Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Passados dolorosos, histórias difíceis e questões socialmente vivas no ensino e aprendizagem de História em Portugal Lagarto, Mariana Revista da Faculdade de Letras. História, 2023-01, Vol.13 (2) [Periódico revisado por pares] Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		La Historia Atlántica y la enseñanza de la historia Garriga, María Cristina ; Pappier, Viviana ; Sarmiento, Jacqueline Clío & asociados : la historia enseñada, 2019-12 (29), p.87-97 [Periódico revisado por pares] Ensenada: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Una experiencia innovadora de evaluación en un aula de secundaria de la ciudad de Santa Fe- Argentina: sentidos y prácticas Alvarez, Lucrecia Clío & asociados : la historia enseñada, 2019-12 (29), p.152-160 [Periódico revisado por pares] Ensenada: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Compreensões da história e da docência em narrativas de professores capixabas durante a ditadura militar (1964-1985) Miriã, Lúcia Luiz Revista da Faculdade de Letras. História, 2024-01, Vol.14 (1) [Periódico revisado por pares] Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Experiencias didácticas en el nivel superior sobre el tratamiento de la temporalidad en clases de historia medieval y moderna Andelique, Carlos Marcelo ; Tonon, María Cecilia Clío & asociados : la historia enseñada, 2019-12 (29), p.138-151 [Periódico revisado por pares] Ensenada: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Una mirada longitudinal: ¿Es el “Docentia” útil para la evaluación del profesorado universitario? Isla-Díaz, Rosa ; Marrero-Hernández, Hipólito ; Hess-Medler, Stephany ; Soriano, Mabel ; Acosta-Rodríguez, Severo ; Pérez-Monteverde, María-Victoria ; Blanco-Freijo, Marcos Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2018-12, Vol.24 (2) [Periódico revisado por pares] Valencia: Universidad de Granada, Revista RELIEVE Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Evaluación Dinámica para la Enseñanza de Lenguas Lizeth Katherine Vergara Cabarcas ; Dilson Javier Castellon Barrios ; López Caraballo, José Luis ; Vásquez Rossi, Carlos Alberto ; Becker Arroyo, Eric Arturo Zona próxima, 2019-01 (30) [Periódico revisado por pares] Barranquilla: Fundación Universidad del Norte Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Las prácticas de enseñanza de los profesores noveles en el nivel secundario Rosso, Irma ; Olivieri, Ricardo Clío & asociados : la historia enseñada, 2019-01 (28), p.90-98 [Periódico revisado por pares] Ensenada: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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