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1
Ler, Escrever, Contar e se Comportar: a Escola Primária como Rito do Século XIX Português (1820-1910)
Ler, Escrever, Contar e se Comportar: a Escola Primária como Rito do Século XIX Português (1820-1910)
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ler, Escrever, Contar e se Comportar: a Escola Primária como Rito do Século XIX Português (1820-1910)

Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo Dos Reis

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 1997-09-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Livro didático e conhecimento histórico: uma história do saber escolar
Livro didático e conhecimento histórico: uma história do saber escolar
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Livro didático e conhecimento histórico: uma história do saber escolar

Bittencourt, Circe Maria Fernandes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 1993-06-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Quando a Pedagogia e a História se encontram: contribuições para a formação em ensino de História nos cursos de Pedagogia
Quando a Pedagogia e a História se encontram: contribuições para a formação em ensino de História nos cursos de Pedagogia
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Quando a Pedagogia e a História se encontram: contribuições para a formação em ensino de História nos cursos de Pedagogia

Azevedo, Acainã Luiz De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-10-07

Acesso online

4
Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de Ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas
Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de Ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de Ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas

Rosa, Lucas Augusto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-10-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Currículo de história no ensino médio e avaliação de egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (ENEM e Vestibulares) - 2009-2013
Currículo de história no ensino médio e avaliação de egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (ENEM e Vestibulares) - 2009-2013
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Currículo de história no ensino médio e avaliação de egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (ENEM e Vestibulares) - 2009-2013

Marins, Cosme Freire

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-04-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Azevedo, A
  2. Marins, C
  3. Lopes, K
  4. Bittencourt, C
  5. Glezer, R

Neste Assunto:

  1. História
  2. Curriculum
  3. Ensino De História
  4. Currículo
  5. History Teaching

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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