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Análise da Aprendizagem Autorregulada de Alunos de Cursos a Distância em Função das Áreas de Conhecimento
Análise da Aprendizagem Autorregulada de Alunos de Cursos a Distância em Função das Áreas de Conhecimento
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Análise da Aprendizagem Autorregulada de Alunos de Cursos a Distância em Função das Áreas de Conhecimento

Pavesi, Marilza Aparecida ; Alliprandini, Paula Mariza Z

Educação, formação & tecnologias, 2016, Vol.9 (1), p.3-15

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Educação a Distância com recurso à Internet no Ensino Superior
Educação a Distância com recurso à Internet no Ensino Superior
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Educação a Distância com recurso à Internet no Ensino Superior

Flávia Veiga Tavares, Rita ; Laranjeiro, Dionísia ; Pombo, Lúcia ; Vanderlei Ferraz, Clarice ; Duarte Oliveira, David Manuel

Educação, formação & tecnologias, 2016, Vol.9 (1), p.29-47

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iMOOC: Um modelo pedagógico institucional para cursos abertos massivos online (moocs)
iMOOC: Um modelo pedagógico institucional para cursos abertos massivos online (moocs)
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iMOOC: Um modelo pedagógico institucional para cursos abertos massivos online (moocs)

Spilker, Maria ; Morgado, Lina ; Teixeira, António ; Mota, José

Educação, formação & tecnologias, 2015, Vol.8 (1), p.4-12

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Universal Design for Learning: potencial de aplicação no Ensino Superior com alunos com NEE e por recurso a tecnologias mobile
Universal Design for Learning: potencial de aplicação no Ensino Superior com alunos com NEE e por recurso a tecnologias mobile
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Universal Design for Learning: potencial de aplicação no Ensino Superior com alunos com NEE e por recurso a tecnologias mobile

Laranjeiro, Dionísia ; Oliveira, David ; Tavares, Rita ; Almeida, Margarida

Educação, formação & tecnologias, 2015, Vol.8 (1), p.84-94

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Metodologia Inquiry Based Science Education no 1.º e 2.º CEB com recurso a dispositivos móveis – uma revisão crítica de casos práticos
Metodologia Inquiry Based Science Education no 1.º e 2.º CEB com recurso a dispositivos móveis – uma revisão crítica de casos práticos
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Metodologia Inquiry Based Science Education no 1.º e 2.º CEB com recurso a dispositivos móveis – uma revisão crítica de casos práticos

Tavares, Rita ; Almeida, Pedro

Educação, formação & tecnologias, 2015, Vol.8 (1), p.28-41

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Tecnologias da Informação e Comunicação e Educação Física: currículo, pesquisa e proposta pedagógica
Tecnologias da Informação e Comunicação e Educação Física: currículo, pesquisa e proposta pedagógica
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Tecnologias da Informação e Comunicação e Educação Física: currículo, pesquisa e proposta pedagógica

Dressler Dambros, Daniela ; Oliveira, Andréia Machado

Educação, formação & tecnologias, 2016, Vol.9 (1), p.16-28

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A Robótica Educacional como tecnologia potencializadora da aprendizagem: das ciências da natureza às ciências da computação
A Robótica Educacional como tecnologia potencializadora da aprendizagem: das ciências da natureza às ciências da computação
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A Robótica Educacional como tecnologia potencializadora da aprendizagem: das ciências da natureza às ciências da computação

Tortelli Noronha, Fabrícia Py ; Fronza Chitolina, Renati ; Backes, Luciana

Educação, formação & tecnologias, 2016, Vol.9 (2), p.56-65

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Grupos, Redes e Coletivos: Um contributo para entender a teoria de Anderson e Dron
Grupos, Redes e Coletivos: Um contributo para entender a teoria de Anderson e Dron
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Grupos, Redes e Coletivos: Um contributo para entender a teoria de Anderson e Dron

Pereira, Alda Maria ; Rocha, Maria Antonieta

Educação, formação & tecnologias, 2014, Vol.7 (2), p.39-52

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O computador portátil na escola: mudanças e desafios nos processos de ensino e aprendizagem
O computador portátil na escola: mudanças e desafios nos processos de ensino e aprendizagem
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O computador portátil na escola: mudanças e desafios nos processos de ensino e aprendizagem

Lima, Marcio Roberto de

Educação, formação & tecnologias, 2012, Vol.5 (1), p.84-88

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Rádio e internet como instrumentos para apoiar o desenvolvimento de adolescentes com dificuldades de expressão
Rádio e internet como instrumentos para apoiar o desenvolvimento de adolescentes com dificuldades de expressão
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Rádio e internet como instrumentos para apoiar o desenvolvimento de adolescentes com dificuldades de expressão

Menslin, Mônica Schüler

Educação, formação & tecnologias, 2011, Vol.4 (1), p.102-114

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