skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: BACON - Mir@bel - GLOBAL_LIBRESACCES remover idioma: Sueco remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Den problematiska fritiden 2.0. Fritidshemmets kompensatoriska uppdrag i socioekonomiskt utsatta områden
Den problematiska fritiden 2.0. Fritidshemmets kompensatoriska uppdrag i socioekonomiskt utsatta områden
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Den problematiska fritiden 2.0. Fritidshemmets kompensatoriska uppdrag i socioekonomiskt utsatta områden

Gardesten, Jens ; Ackesjö, Helena ; Wernholm, Marina

Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk, 2023-11, Vol.9, p.249 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Arbete för flerspråkiga elever som möter svårigheter i läs- och skrivutveckling – en enkätstudie
Arbete för flerspråkiga elever som möter svårigheter i läs- och skrivutveckling – en enkätstudie
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Arbete för flerspråkiga elever som möter svårigheter i läs- och skrivutveckling – en enkätstudie

Ylenfors, Mari ; Malmqvist, Johan ; Möllås, Gunvie ; Rack, John

Nordic journal of literacy research, 2022, Vol.8 (2), p.82 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Att skriva sig ut. Nya terapeutiska miljöer och tvångsvårdade patienters subjektsformering 1967–1992: Frida Wikström. Recenserad av Patrik Möller
Att skriva sig ut. Nya terapeutiska miljöer och tvångsvårdade patienters subjektsformering 1967–1992: Frida Wikström. Recenserad av Patrik Möller
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Att skriva sig ut. Nya terapeutiska miljöer och tvångsvårdade patienters subjektsformering 1967–1992: Frida Wikström. Recenserad av Patrik Möller

Möller, Patrik

Scandia, 2020, Vol.86 (2), p.158 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Praktiska moment på distans: Form och ämnesinnehåll i naturvetenskap och teknik inom grundlärarutbildningen under covid-19-pandemin
Praktiska moment på distans: Form och ämnesinnehåll i naturvetenskap och teknik inom grundlärarutbildningen under covid-19-pandemin
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Praktiska moment på distans: Form och ämnesinnehåll i naturvetenskap och teknik inom grundlärarutbildningen under covid-19-pandemin

Frejd, Johanna ; Hallström, Jonas

Högre utbildning, 2022, Vol.12 (3), p.61 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård
Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård

Christiansen, Mats ; Normark, Lena ; Leo Swenne, Christine

Högre utbildning, 2023, Vol.13 (2), p.56 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård
Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård

Mats Christiansen ; Lena Normark ; Christine Leo Swenne

Högre utbildning, 2023-06, Vol.13 (2) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Utmaningar och angreppssätt i processen att skriva sammanläggningsavhandling inom samhällsvetenskap och humaniora
Utmaningar och angreppssätt i processen att skriva sammanläggningsavhandling inom samhällsvetenskap och humaniora
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Utmaningar och angreppssätt i processen att skriva sammanläggningsavhandling inom samhällsvetenskap och humaniora

Kristian Niemi ; Ann-Sofie Jägerskog

Högre utbildning, 2023-11, Vol.13 (3) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
En samtida diskurs om betydelsen av fysisk aktivitet för undervisning och lärande: Kritisk analys av artiklar i lärarfackliga tidskrifter
En samtida diskurs om betydelsen av fysisk aktivitet för undervisning och lärande: Kritisk analys av artiklar i lärarfackliga tidskrifter
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

En samtida diskurs om betydelsen av fysisk aktivitet för undervisning och lärande: Kritisk analys av artiklar i lärarfackliga tidskrifter

Levinsson, Magnus ; Norlund, Anita ; Johansson, Jonas

Nordic studies in education, 2022-10, Vol.42 (3), p.249-271 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Vad är och vad kan högskolepedagogisk forskning vara?: What is pedagogical research in higher education?
Vad är och vad kan högskolepedagogisk forskning vara?: What is pedagogical research in higher education?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Vad är och vad kan högskolepedagogisk forskning vara?: What is pedagogical research in higher education?

Wide, Sverre

Högre utbildning, 2023, Vol.13 (1), p.29 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Det är inte enbart att gå in i ett klassrum och lära ut något! Ämneslärarstudenters beskrivningar om utvecklandet av samhällskunskapsdidaktiskt kunnande på variationsteoretisk grund (One can’t just enter the classroom and begin to teach! Pre-service teachers’ descriptions on the development of didactic knowledge in social studies by variation theory as guiding principle)
Det är inte enbart att gå in i ett klassrum och lära ut något! Ämneslärarstudenters beskrivningar om utvecklandet av samhällskunskapsdidaktiskt kunnande på variationsteoretisk grund (One can’t just enter the classroom and begin to teach! Pre-service teachers’ descriptions on the development of didactic knowledge in social studies by variation theory as guiding principle)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Det är inte enbart att gå in i ett klassrum och lära ut något! Ämneslärarstudenters beskrivningar om utvecklandet av samhällskunskapsdidaktiskt kunnande på variationsteoretisk grund (One can’t just enter the classroom and begin to teach! Pre-service teachers’ descriptions on the development of didactic knowledge in social studies by variation theory as guiding principle)

Florin Sädbom, Rebecka

Högre utbildning, 2022, Vol.12 (2), p.15-29 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (150)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (148)
  2. Resenhas  (7)
  3. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1999  (5)
  2. 1999Até2005  (10)
  3. 2006Até2012  (18)
  4. 2013Até2017  (23)
  5. Após 2017  (100)
  6. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.