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1
O mistério da febre puerperal: sequência didática para o ensino sobre natureza da ciência
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O mistério da febre puerperal: sequência didática para o ensino sobre natureza da ciência

Christianini, Gabriella Ribeiro ; Antunes, Fabiano

BoEM, 2023-12, Vol.11, p.e0118 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado de Santa Catarina

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2
COMPREENSÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA OS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
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COMPREENSÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA OS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Custódio, Otávio da Silva ; Custódio, Renato da Silva

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2023-06, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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3
Investigando a “Terra plana” no YouTube: contribuições para o ensino de Ciências
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Investigando a “Terra plana” no YouTube: contribuições para o ensino de Ciências

Bonfim, Carolina Santos ; Garcia, Pedro Maciel de Paula

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021-05, Vol.12 (3), p.1-25

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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4
Hiperparticularização de conceitos, negativismo científico e a natureza da ciência
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Hiperparticularização de conceitos, negativismo científico e a natureza da ciência

Gildo Girotto Júnior ; Cyntia Almeida Vasconcelos ; Gabriela Fasolo Pivaro

Prometeica (Mar del Plata), 2022-02 (24) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de São Paulo

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5
“O Sonho de Mendeleiev” e a construção da tabela periódica: análise de um material de divulgação científica à luz de aspectos de natureza da ciência
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“O Sonho de Mendeleiev” e a construção da tabela periódica: análise de um material de divulgação científica à luz de aspectos de natureza da ciência

Lorenzetti, Cristina Spolti ; Raicik, Anabel Cardoso ; Damasio, Felipe

Alexandria (Florianópolis), 2022-11, Vol.15 (2), p.209-236 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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6
No decorrer de uma licenciatura — um relato: a formação inicial de uma pesquisadora e divulgadora científica no âmbito do IFScience
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No decorrer de uma licenciatura — um relato: a formação inicial de uma pesquisadora e divulgadora científica no âmbito do IFScience

Lorenzetti, Cristina Spolti ; Raicik, Anabel Cardoso ; Damasio, Felipe

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023-04, Vol.14 (2), p.1-25

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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7
Diferentes níveis de hipóteses científicas: uma proposta para discutir fatores epistêmicos e sociais das Ciências na formação de professores de Física a partir de fontes históricas
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Diferentes níveis de hipóteses científicas: uma proposta para discutir fatores epistêmicos e sociais das Ciências na formação de professores de Física a partir de fontes históricas

Lima, Nathan Willig ; Heidemann, Leonardo Albuquerque

Revista brasileira de ensino de física, 2023, Vol.45

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8
A teoria celular em livros didáticos de biologia: uma análise sobre as concepções acerca da natureza da ciência
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Artigo
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A teoria celular em livros didáticos de biologia: uma análise sobre as concepções acerca da natureza da ciência

Carneiro da Silva, Elda Cristina ; Aires, Joanez Aparecida

Revista Insignare Scientia, 2021-03, Vol.4 (3), p.309-327 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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9
Um resgate histórico-epistemológico da observação científica
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Um resgate histórico-epistemológico da observação científica

Anabel Cardoso Raicik ; Luiz Orlando de Quadro Peduzzi

Alexandria (Florianópolis), 2023-05, Vol.16 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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10
Natureza da ciência no discurso de professores do Ensino Fundamental
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Natureza da ciência no discurso de professores do Ensino Fundamental

Vittorazzi, Dayvisson Luís ; Silva, Alcina Maria Testa Braz da

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023-12, Vol.14 (4), p.1-19

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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