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Práticas Pedagógicas e a inserção das Tecnologias Digitais em Ciências no Ensino Fundamental
Práticas Pedagógicas e a inserção das Tecnologias Digitais em Ciências no Ensino Fundamental
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Práticas Pedagógicas e a inserção das Tecnologias Digitais em Ciências no Ensino Fundamental

Lange, Julia de Oliveira ; Bervian, Paula Vanessa

Revista Insignare Scientia, 2024-08, Vol.7 (2), p.121-142 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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Ensino híbrido de música: a experiência do projeto “Musicarte”
Ensino híbrido de música: a experiência do projeto “Musicarte”
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Ensino híbrido de música: a experiência do projeto “Musicarte”

VIEIRA JUNIOR, Luis Antonio Braga ; LISBOA, Richarlison Freitas

Elo (Viçosa), 2023-04, Vol.12 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Viçosa

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3
USOS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
USOS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
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USOS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

JANAINA PRIETO DE OLIVEIRA ; THAIS VIEIRA ESTEVES ; FERNANDA FRANÇA VELO DA SILVA ; MARIA ELENA ROMAN DE OLIVEIRA TOLEDO ; SERGIO ALVES DE AZEVEDO ; SUELEN CRISTIAN DE FREITAS MORAIS

Educação em revista, 2024-08, Vol.40 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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4
Narrativas conectadas: explorando a migração brasileira indocumentada on-line e off-line
Narrativas conectadas: explorando a migração brasileira indocumentada on-line e off-line
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Narrativas conectadas: explorando a migração brasileira indocumentada on-line e off-line

Adélia Verônica Silva ; Franco Dani Araujo Pinto ; Gláucia de Oliveira Assis

Disertaciones (San Cristóbal, Venezuela), 2024-08, Vol.18 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidad del Rosario; Universidad de los Andes de Venezuela; Universidad Complutense de Madrid

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5
USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Machado, Gelsimar José ; Costa, José Edson Ferreira da ; Rossi, Claudia Maria Soares

Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2021-12, Vol.7 (3), p.1500-1513 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

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Da maquinaria às TICs
Da maquinaria às TICs
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Da maquinaria às TICs

Luiz Bezerra Neto ; Manoel Nelito Matheus Nascimento

Revista HISTEDBR on-line, 2021-11, Vol.21 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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7
Comunidade de Prática Virtual: suporte ao ensino da Matemática e influências na formação inicial docente de petianos
Comunidade de Prática Virtual: suporte ao ensino da Matemática e influências na formação inicial docente de petianos
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Comunidade de Prática Virtual: suporte ao ensino da Matemática e influências na formação inicial docente de petianos

Cintra, Vanessa de Paula ; Peixoto, Rafael

Educação matemática debate, 2023-12, Vol.7 (13), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Montes Claros

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8
A China e a economia política internacional das tecnologias da informação e comunicação
A China e a economia política internacional das tecnologias da informação e comunicação
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A China e a economia política internacional das tecnologias da informação e comunicação

Majerowicz, Esther

Geosul, 2020-12, Vol.35 (77), p.73-102 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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9
Perfil dos estudantes de odontologia no uso do instagram como ferramenta de aprendizagem móvel e ubíqua: estudo transversal
Perfil dos estudantes de odontologia no uso do instagram como ferramenta de aprendizagem móvel e ubíqua: estudo transversal
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Perfil dos estudantes de odontologia no uso do instagram como ferramenta de aprendizagem móvel e ubíqua: estudo transversal

Carvalho, Thiago de Amorim ; Araújo, Maria Teresa Borges ; Novais, Veridiana Resende

Revista internacional de educação superior, 2023, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

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10
“Vou fazer um poema!”: análise de um caso de ensino sob a ótica da Teoria Histórico-Cultural
“Vou fazer um poema!”: análise de um caso de ensino sob a ótica da Teoria Histórico-Cultural
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“Vou fazer um poema!”: análise de um caso de ensino sob a ótica da Teoria Histórico-Cultural

Miquelino, Heloisa Aparecida Candido ; Teles, Maria Estely Rodrigues ; Fernandes, Jarina Rodrigues

Obutchénie (Online), 2022-11, p.795-813 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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