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1	Material Type: Artigo		Currículo [de matemáticas]: apuestas indisciplinares de la comunidad gunadule de Alto Caimán Tamayo, Carolina ; Cuellar, Richard ; Jaramillo, Diana ; Charry, Oscar Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2023-01, Vol.87 (87), p.169-194 [Periódico revisado por pares] Bogota: Universidad Pedagogica Nacional Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Habilidades Matemáticas na Base Nacional Comum Curricular: Vislumbrando Caminhos Analíticos de Oliveira Dias, Marcelo ; Jonei Cerqueira Barbosa Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.14 (1), p.32 Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		A Interface entre Arte e Matemática: em busca de perspectivas curriculares críticas e criativas Santos, Edvan Ferreira dos ; Gonçalves, Harryson Júnio Lessa Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-12, Vol.34 (68), p.1144-1173 Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		É assim que eu faço! Proporcionalidade e Invenção em uma Aula de Matemática Oliveira, Marta Elaine de ; Clareto, Sônia Maria Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-12, Vol.34 (68), p.934-951 Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Conceitos de Affordance e de Agência na Relação Professor- Materiais Curriculares em Educação Matemática Januario, Gilberto ; Manrique, Ana Lúcia ; Pires, Célia Maria Carolino Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-04, Vol.32 (60), p.1-30 Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		A Matemática do Ensino e os Documentos Curriculares: Bases Teórico-Metodológicas Para Análise da Produção de Novos Saberes Wagner Rodrigues Valente Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.14 (1), p.26 Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Conversas de Corredores: uma pesquisa narrativa sobre coordenação pedagógica e formação continuada de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais Santana, Marcela Lopes de ; Gonçalves, Harryson Júnio Lessa Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-05, Vol.34 (67), p.740-763 Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Incluir não é Apenas Socializar: as Contribuições das Tecnologias Digitais Educacionais para a Aprendizagem Matemática de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista de Souza, Andiara Cristina ; da Silva, Guilherme Henrique Gomes Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1305-1330 Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Álgebra no Currículo de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a Voz dos Professores Jungbluth, Adriana ; Silveira, Everaldo ; Grando, Regina Célia Educação Matemática Pesquisa, 2022-04, Vol.24 (1), p.250-288 Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio: Primeira parte: A evolução da transposição didática Chevallard, Yves ; Almouloud, Saddo Ag Educação Matemática Pesquisa, 2023-04, Vol.25 (1), p.508-555 Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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