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Procedimentos de contagem de pontos em um jogo com conteúdo matemático
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Procedimentos de contagem de pontos em um jogo com conteúdo matemático

Canal, Cláudia Patrocinio Pedroza ; Queiroz, Sávio Silveira de

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2012, Vol.16 (1), p.25-33 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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2
O jogo como estratégia para a resolução de problemas de conteúdo matemático
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O jogo como estratégia para a resolução de problemas de conteúdo matemático

Silva, Maria José de Castro

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2008-06, Vol.12 (1), p.279-282 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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3
Autorregulação e situação problema no jogo: estratégias para ensinar multiplicação
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Autorregulação e situação problema no jogo: estratégias para ensinar multiplicação

Starepravo, Ana Ruth ; Luciane Guimarães Batistella Bianchini ; de Macedo, Lino ; Vasconcelos, Mário Sergio

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2017, Vol.21 (1), p.21-31 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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4
Intervenção com jogos: estudo sobre o Tangram
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Artigo
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Intervenção com jogos: estudo sobre o Tangram

de Macedo, Lino ; Petty, Ana Lucia ; de Carvalho, Gisele E ; Maria Thereza Costa Coelho de Souza

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2015, Vol.19 (1), p.13-22 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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5
Desenvolvimento da função mediadora do professor em oficinas de jogos
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Desenvolvimento da função mediadora do professor em oficinas de jogos

Maria Célia Rabello Malta Campos ; de Macedo, Lino

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2011-12, Vol.15 (2), p.211-220 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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6
O Jogo com Regras Explícitas Influencia o Desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores?
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O Jogo com Regras Explícitas Influencia o Desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores?

Silvia Nara Siqueira Pinheiro ; Damiani, Magda Floriana ; Bento Selau da Silva Junior

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2016, Vol.20 (2), p.255-264 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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7
Aprendizagem da docência em atividade de ensino no clube de matemática
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Aprendizagem da docência em atividade de ensino no clube de matemática

Moretti, Vanessa Dias

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2014-12, Vol.18 (3), p.511-517 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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8
Estímulo à criatividade por professores de Matemática e motivação do aluno
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Estímulo à criatividade por professores de Matemática e motivação do aluno

Alessandra Barbosa Nunes Otaviano ; Eunice Maria Lima Soriano de Alencar ; Fukuda, Cláudia Cristina

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2012, Vol.16 (1), p.61-69 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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9
Transtorno de conduta/TDAH e aprendizagem da Matemática: um estudo de caso
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Artigo
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Transtorno de conduta/TDAH e aprendizagem da Matemática: um estudo de caso

Rodrigues, Carolina Innocente ; Sousa, Maria do Carmo ; Carmo, João dos Santos

Psicologia Escolar e Educacional, 2010-12, Vol.14 (2), p.193-201 [Periódico revisado por pares]

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10
Atitudes em relação à matemática em estudantes de Administração
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Atitudes em relação à matemática em estudantes de Administração

Peñaloza Fuentes, Verônica Lídia ; Lima, Ronaldo ; Guerra, Diego de Sousa

Psicologia Escolar e Educacional, 2009-06, Vol.13 (1), p.133-141 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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