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O CONCEITO DE MEMÓRIA NA REFLEXÃO ANTROPOLÓGICA DE KANT
O CONCEITO DE MEMÓRIA NA REFLEXÃO ANTROPOLÓGICA DE KANT
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O CONCEITO DE MEMÓRIA NA REFLEXÃO ANTROPOLÓGICA DE KANT

Silva, Fernando Manuel Ferreira da

Kriterion, 2018-08, Vol.59 (140), p.449-474 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG

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DAS POTÊNCIAS DA MEMÓRIA. A afirmação da transitoriedade histórica e da eternidade das ideias
DAS POTÊNCIAS DA MEMÓRIA. A afirmação da transitoriedade histórica e da eternidade das ideias
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DAS POTÊNCIAS DA MEMÓRIA. A afirmação da transitoriedade histórica e da eternidade das ideias

Leite, Augusto B. de Carvalho Dias

Kriterion, 2020-04, Vol.61 (145), p.107-129 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG

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O viés político da tese de Arendt sobre Agostinho
O viés político da tese de Arendt sobre Agostinho
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O viés político da tese de Arendt sobre Agostinho

Rodrigo Ponce Santos

Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2014-12, Vol.2 (2), p.89-106 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília

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Lembrar para elaborar: reflexões sobre a alfabetização crítica da mídia digital
Lembrar para elaborar: reflexões sobre a alfabetização crítica da mídia digital
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Lembrar para elaborar: reflexões sobre a alfabetização crítica da mídia digital

Zuin, Antônio A. S. ; Zuin, Vânia Gomes

Pro-posições, 2017-04, Vol.28 (1), p.213-234 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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5
Como lágrimas na chuva? O estudo da memória e a construção da memória educacional
Como lágrimas na chuva? O estudo da memória e a construção da memória educacional
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Como lágrimas na chuva? O estudo da memória e a construção da memória educacional

Paulilo, André Luíz ; Mazza, Débora Bertier

Pro-posições, 2016-12, Vol.27 (3), p.201-220 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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6
A trajetória do educador Paulo Freire no Ministério da Educação e Cultura no período de 1958 a 1963
A trajetória do educador Paulo Freire no Ministério da Educação e Cultura no período de 1958 a 1963
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A trajetória do educador Paulo Freire no Ministério da Educação e Cultura no período de 1958 a 1963

Gouvêa, Fernando César Ferreira

Pro-posições, 2018-08, Vol.29 (2), p.370-388 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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MEMÓRIA COLETIVA E IDENTIDADE POPULAR
MEMÓRIA COLETIVA E IDENTIDADE POPULAR
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MEMÓRIA COLETIVA E IDENTIDADE POPULAR

Maria Auxiliadora Fontana Baseio ; Renato Rodrigues Lima

Lumen et virtus, 2015-12, Vol.VI (14), p.106-118

JackBran Consult Ltda

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Recuperación de historias de origen y tradición oral: estrategia para fortalecer la lectura y la escritura
Recuperación de historias de origen y tradición oral: estrategia para fortalecer la lectura y la escritura
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Recuperación de historias de origen y tradición oral: estrategia para fortalecer la lectura y la escritura

Fernández Fernández, Jakeline ; Vaca Pardo, Laura Natalia ; Astaiza Bravo, Franci Yorline

Análisis, 2022-01, Vol.54 (101), p.209-237 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Santo Tomás de Colombia

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Memórias de leitura, lugar de leitor e conhecimento na formação inicial de docentes Reading memories, the reader's place and knowledge in the initial teacher education programs
Memórias de leitura, lugar de leitor e conhecimento na formação inicial de docentes Reading memories, the reader's place and knowledge in the initial teacher education programs
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Memórias de leitura, lugar de leitor e conhecimento na formação inicial de docentes Reading memories, the reader's place and knowledge in the initial teacher education programs

Márcia Dresch ; Tatiana Bolívar Lebedeff ; Adriana Dickel

Pro-posições, 2011-04, Vol.22 (1), p.45-58 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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O "fato da língua" na materialidade da leitura The "language fact" role in reading materiality
O "fato da língua" na materialidade da leitura The "language fact" role in reading materiality
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O "fato da língua" na materialidade da leitura The "language fact" role in reading materiality

M. Onice Payer

Pro-posições, 2011-04, Vol.22 (1), p.23-32 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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