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Solving Dynamic Programming Problems on a Computational Grid
Solving Dynamic Programming Problems on a Computational Grid
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Solving Dynamic Programming Problems on a Computational Grid

Cai, Yongyang ; Judd, Kenneth L. ; Thain, Greg ; Wright, Stephen J.

Computational economics, 2015-02, Vol.45 (2), p.261-284 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer US

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Parallel Extended Path Method for Solving Perfect Foresight Models
Parallel Extended Path Method for Solving Perfect Foresight Models
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Parallel Extended Path Method for Solving Perfect Foresight Models

Melnikov, N. B. ; Gruzdev, A. P. ; Dalton, M. G. ; Weitzel, M. ; O’Neill, B. C.

Computational economics, 2021-08, Vol.58 (2), p.517-534 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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GeoGebra for learning and teaching : a parallel investigation
GeoGebra for learning and teaching : a parallel investigation
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GeoGebra for learning and teaching : a parallel investigation

Mthethwa, Mthembeni ; Bossé, Michael J. ; Williams, Derek ; Bayaga, Anass

South African journal of education, 2020-05, Vol.40 (2), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Bloemfontein: Education Association of South Africa (EASA)

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Exploring Asynchronous Brainstorming in Large Groups: A Field Comparison of Serial and Parallel Subgroups
Exploring Asynchronous Brainstorming in Large Groups: A Field Comparison of Serial and Parallel Subgroups
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Exploring Asynchronous Brainstorming in Large Groups: A Field Comparison of Serial and Parallel Subgroups

de Vreede, Gert-Jan ; Briggs, Robert O. ; Reiter-Palmon, Roni Salas, Eduardo ; Cooke, Nancy J ; Gorman, Jamie C

Human factors, 2010-04, Vol.52 (2), p.189-202 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Black Brilliance and Creative Problem Solving in Fugitive Spaces: Advancing the BlackCreate Framework Through a Systematic Review
Black Brilliance and Creative Problem Solving in Fugitive Spaces: Advancing the BlackCreate Framework Through a Systematic Review
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Black Brilliance and Creative Problem Solving in Fugitive Spaces: Advancing the BlackCreate Framework Through a Systematic Review

Mims, Lauren C. ; Rubenstein, Lisa DaVia ; Thomas, Jenna

Review of research in education, 2022-03, Vol.46 (1), p.134-165 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Multimethodology in series and parallel: strategic planning using hard and soft OR
Multimethodology in series and parallel: strategic planning using hard and soft OR
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Multimethodology in series and parallel: strategic planning using hard and soft OR

Pollack, J

The Journal of the Operational Research Society, 2009-02, Vol.60 (2), p.156-167 [Periódico revisado por pares]

London: Taylor & Francis

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Identifying Viable "Need–Solution Pairs": Problem Solving Without Problem Formulation
Identifying Viable "Need–Solution Pairs": Problem Solving Without Problem Formulation
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Identifying Viable "Need–Solution Pairs": Problem Solving Without Problem Formulation

von Hippel, Eric ; von Krogh, Georg

Organization science (Providence, R.I.), 2016-01, Vol.27 (1), p.207-221 [Periódico revisado por pares]

Institute for Operations Research and the Management Sciences

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One, two, three, four, nothing more: An investigation of the conceptual sources of the verbal counting principles
One, two, three, four, nothing more: An investigation of the conceptual sources of the verbal counting principles
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One, two, three, four, nothing more: An investigation of the conceptual sources of the verbal counting principles

Le Corre, Mathieu ; Carey, Susan

Cognition, 2007-11, Vol.105 (2), p.395-438 [Periódico revisado por pares]

Netherlands: Elsevier B.V

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The social essentials of learning : an experimental investigation of collaborative problem solving and knowledge construction in mathematics classrooms in Australia and China
The social essentials of learning : an experimental investigation of collaborative problem solving and knowledge construction in mathematics classrooms in Australia and China
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The social essentials of learning : an experimental investigation of collaborative problem solving and knowledge construction in mathematics classrooms in Australia and China

Chan, Man Ching Esther ; Clarke, David ; Cao, Yiming

Mathematics education research journal, 2018-03, Vol.30 (1), p.39-50 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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The effects of computer programming on high school students' reasoning skills and mathematical self-efficacy and problem solving
The effects of computer programming on high school students' reasoning skills and mathematical self-efficacy and problem solving
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The effects of computer programming on high school students' reasoning skills and mathematical self-efficacy and problem solving

Psycharis, Sarantos ; Kallia, Maria

Instructional science, 2017-10, Vol.45 (5), p.583-602 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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