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Educación virtual y su impacto en la enseñanza - aprendizaje durante 2019-2022
Educación virtual y su impacto en la enseñanza - aprendizaje durante 2019-2022
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Educación virtual y su impacto en la enseñanza - aprendizaje durante 2019-2022

Esquivel Alva, Charlie Hard ; Lescano Lopez, Galia Susana ; Quispe García, Gladys Ninfa ; Quispe García, Sonia Esther

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2024, Vol.7 (13), p.23-51

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Flipped classroom en procesos de enseñanza-aprendizaje en carreras de ingeniería: Revisión Sistemática
Flipped classroom en procesos de enseñanza-aprendizaje en carreras de ingeniería: Revisión Sistemática
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Flipped classroom en procesos de enseñanza-aprendizaje en carreras de ingeniería: Revisión Sistemática

Vaca Cárdenas, Leticia Azucena ; Pico Poma, Josselyn Paulina

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2023, Vol.6 (12), p.61-102

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Herramientas tecnológicas y el aprendizaje significativo de los estudiantes de Unidad Educativa Libertad, Ecuador
Herramientas tecnológicas y el aprendizaje significativo de los estudiantes de Unidad Educativa Libertad, Ecuador
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Herramientas tecnológicas y el aprendizaje significativo de los estudiantes de Unidad Educativa Libertad, Ecuador

Loor Navia, Eddy Alejandro ; Vergara Ruiz, Ediltrudes Nasael

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (1), p.466-482

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Las narrativas digitales para desarrollar la lectura comprensiva en estudios sociales
Las narrativas digitales para desarrollar la lectura comprensiva en estudios sociales
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Las narrativas digitales para desarrollar la lectura comprensiva en estudios sociales

Mendoza Intriago, Loida Beatriz ; Peña Consuegra, Geilert de la

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (1), p.301-312

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5
Interacciones comunicativas mediadas por la TIC en clase de lengua y literatura
Interacciones comunicativas mediadas por la TIC en clase de lengua y literatura
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Interacciones comunicativas mediadas por la TIC en clase de lengua y literatura

Moreira Pinargote, Levis Auxiliadora ; Triviño Zambrano, Yadira Maricela ; Anchundia Meza, Laura Mayra ; Moreira Pinoargote, Mariana Pilar

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (1), p.208-220

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6
Uso de los objetos virtuales de aprendizaje enfocado en la enseñanza de lengua y literatura
Uso de los objetos virtuales de aprendizaje enfocado en la enseñanza de lengua y literatura
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Uso de los objetos virtuales de aprendizaje enfocado en la enseñanza de lengua y literatura

Saltos Solórzano, Rosa Claribel ; Zambrano Acosta, Jimmy Manuel ; Cobeña Macias, Tatiana Elizabeth

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (1), p.4-16

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Uso de recursos digitales para la enseñanza de Historia en estudiantes de bachillerato en Ecuador
Uso de recursos digitales para la enseñanza de Historia en estudiantes de bachillerato en Ecuador
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Uso de recursos digitales para la enseñanza de Historia en estudiantes de bachillerato en Ecuador

Franco Delgado, Darwin Gabriel ; Bowen Mendoza, Lorena Elizabeth

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (10), p.101-123

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8
Uso de recursos educativos digitales para mejorar las competencias pedagógicas en la enseñanza de Historia
Uso de recursos educativos digitales para mejorar las competencias pedagógicas en la enseñanza de Historia
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Uso de recursos educativos digitales para mejorar las competencias pedagógicas en la enseñanza de Historia

Barcos Arias, Edison Frank ; Santos Jara, Enrique Antonio

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (10), p.4-28

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Storytelling como estrategia formativa para el fomento de la lectura en Estudiantes de educación básica
Storytelling como estrategia formativa para el fomento de la lectura en Estudiantes de educación básica
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Storytelling como estrategia formativa para el fomento de la lectura en Estudiantes de educación básica

Hermann Acosta, Andrés ; Pilligua Holguin, Miriam Elizabeth

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (1), p.80-94

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10
Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina
Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina
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Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina

Sotaminga Cinilin, Marcelo Javier ; Castro Salazar, Ana Zulema ; Arias Becerra, Jimmy Alexander

EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 2022, Vol.5 (1), p.812-833

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