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Saberes docentes desenvolvidos por professores do ensino médio um estudo de caso com a inserção da física moderna
Saberes docentes desenvolvidos por professores do ensino médio um estudo de caso com a inserção da física moderna
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Saberes docentes desenvolvidos por professores do ensino médio um estudo de caso com a inserção da física moderna

Aline Ribeiro Sabino Maurício Pietrocola

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre v. 21, n. 2, p. 200-216, ago. 2016

Porto Alegre, RS 2016

Acesso online

2
Desempenho escolar um estudo de caso sobre a relação entre as crenças de autoeficácia em física e o contrato didático
Desempenho escolar um estudo de caso sobre a relação entre as crenças de autoeficácia em física e o contrato didático
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Desempenho escolar um estudo de caso sobre a relação entre as crenças de autoeficácia em física e o contrato didático

Diego Marceli Rocha Elio Carlos Ricardo

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre v. 26, n. 3, p. 1-23, dez. 2021

Porto Alegre, RS 2021

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3
Uma análise sobre a realidade das entidades científicas em um livro de física do ensino superior
Uma análise sobre a realidade das entidades científicas em um livro de física do ensino superior
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Uma análise sobre a realidade das entidades científicas em um livro de física do ensino superior

Fábio Marineli Maurício Pietrocola

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre v. 23, n. 3, p. 232-257, 2018

Porto Alegre, RS 2018

Acesso online

4
Ensino de física nos anos iniciais análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico"
Ensino de física nos anos iniciais análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico"
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Ensino de física nos anos iniciais análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico"

Pedro Donizete Colombo Junior Ariane Baffa Lourenço; Lúcia Helena Sasseron; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Investigações em Ensino de Ciências. Porto Alegre, RS v. 17(2), p. 489-507, 2012.

Porto Alegre, RS 2012

Acesso online

5
Ensino de física nos anos iniciais análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico"
Ensino de física nos anos iniciais análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico"
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Ensino de física nos anos iniciais análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico"

Pedro Donizete Colombo Junior Ariane Baffa Lourenço; Lúcia Helena Sasseron; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Investigações em Ensino de Ciências. Porto Alegre, RS v. 17(2), p. 489-507, 2012.

Porto Alegre, RS 2012

Acesso online

6
Investigações em ensino de ciências
Investigações em ensino de ciências
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Investigações em ensino de ciências

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física

Porto Alegre UFRGS 1996-

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Acessar)

7
O currículo de física inovações e tendências nos anos noventa
O currículo de física inovações e tendências nos anos noventa
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O currículo de física inovações e tendências nos anos noventa

Anna Maria Pessoa de Carvalho Andréa Vannucchi

Porto Alegre v. 1, n. 1, p. 3-19, abr. 1996 Investigações em Ensino de Ciências

Porto Alegre 1996

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8
Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental a proposição e a procura de indicadores do processo
Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental a proposição e a procura de indicadores do processo
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental a proposição e a procura de indicadores do processo

Lúcia Helena Sasseron Anna Maria Pessoa de Carvalho

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre, RS v. 13(3), p. 333-352, 2008

Porto Alegre, RS 2008

Acesso online

9
Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental a proposição e a procura de indicadores do processo
Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental a proposição e a procura de indicadores do processo
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental a proposição e a procura de indicadores do processo

Lúcia Helena Sasseron Anna Maria Pessoa de Carvalho

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre, RS v. 13(3), p. 333-352, 2008

Porto Alegre, RS 2008

Acesso online

10
Estruturas culturais, esquemas e recursos como licenciandos em física concebem e justificam o status ontológico de entidades em diferentes contextos
Estruturas culturais, esquemas e recursos como licenciandos em física concebem e justificam o status ontológico de entidades em diferentes contextos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estruturas culturais, esquemas e recursos como licenciandos em física concebem e justificam o status ontológico de entidades em diferentes contextos

Fábio Marineli Maurício Pietrocola

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre v. 21, n. 3, p. 109-126, dez. 2016

Porto Alegre, RS 2016

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Sasseron, L
  2. Carvalho, A
  3. Pietrocola, M
  4. Lourenço, A
  5. Marineli, F

Neste Assunto:

  1. Física
  2. Ciência (Estudo E Ensino)
  3. Ensino Fundamental
  4. Ensino E Aprendizagem
  5. Realidade

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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