skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Refinado por: Nome da Publicação: Holos remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
“LER, ESCREVER E CONTAR”: ENTRE CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÕES DE MÉTODOS NA ESCOLA PRIMÁRIA DO MÉDIO SERTÃO SERGIPANO (1930-1961)
“LER, ESCREVER E CONTAR”: ENTRE CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÕES DE MÉTODOS NA ESCOLA PRIMÁRIA DO MÉDIO SERTÃO SERGIPANO (1930-1961)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

“LER, ESCREVER E CONTAR”: ENTRE CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÕES DE MÉTODOS NA ESCOLA PRIMÁRIA DO MÉDIO SERTÃO SERGIPANO (1930-1961)

Silva, Rony ; Barreto, Raylane ; Mesquita, Ilka

Holos (Natal, RN), 2017-12, Vol.7 (7), p.253-269 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Pereira, Bruno Gomes ; Alencar, Adonilda Nunes

Holos (Natal, RN), 2017-12, Vol.7 (7), p.299-310 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
LEITURA E LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE NAS AULAS DE INGLÊS
LEITURA E LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE NAS AULAS DE INGLÊS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

LEITURA E LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE NAS AULAS DE INGLÊS

Succi, Simone Cristina

Holos (Natal, RN), 2019-12, Vol.3 (3), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: uma leitura crítica da Lei n. 13.415/2017 – adaptação ou resistência?
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: uma leitura crítica da Lei n. 13.415/2017 – adaptação ou resistência?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: uma leitura crítica da Lei n. 13.415/2017 – adaptação ou resistência?

Ciavatta, Maria

Holos (Natal, RN), 2018-11, Vol.4 (4), p.207-222 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
AULA DE LEITURA: (INTER)AÇÕES E (DES)ENCONTROS
AULA DE LEITURA: (INTER)AÇÕES E (DES)ENCONTROS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

AULA DE LEITURA: (INTER)AÇÕES E (DES)ENCONTROS

Santos, A C

Holos (Natal, RN), 2018-01, Vol.34 (3), p.367-378 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO/TEXT READING LITERARY EXPERIENCE FOR ELEMENTARY SCHOOL
A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO/TEXT READING LITERARY EXPERIENCE FOR ELEMENTARY SCHOOL
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO/TEXT READING LITERARY EXPERIENCE FOR ELEMENTARY SCHOOL

Costa, W C ; Botelho, C

Holos (Natal, RN), 2015-01, Vol.31 (8), p.136 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
O EMPREGO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM TEXTOS DE INGLÊS COMO LE/THE USE OF READING STRATEGIES IN ENGLIH TEXTS AS FOREIGN LANGUAGE
O EMPREGO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM TEXTOS DE INGLÊS COMO LE/THE USE OF READING STRATEGIES IN ENGLIH TEXTS AS FOREIGN LANGUAGE
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O EMPREGO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM TEXTOS DE INGLÊS COMO LE/THE USE OF READING STRATEGIES IN ENGLIH TEXTS AS FOREIGN LANGUAGE

Brauer, K C N

Holos (Natal, RN), 2014-09, Vol.30 (5), p.165 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
AVALIAÇÃO DOS ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTAIS DE UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS PELO MÉTODO FMEA
AVALIAÇÃO DOS ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTAIS DE UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS PELO MÉTODO FMEA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

AVALIAÇÃO DOS ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTAIS DE UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS PELO MÉTODO FMEA

Aires, C F ; Pimenta, H C D

Holos (Natal, RN), 2019-01, Vol.35 (8), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A DISTÂNCIA/IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA EL APRENDIZAGE DEL ESPAÑOL
IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A DISTÂNCIA/IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA EL APRENDIZAGE DEL ESPAÑOL
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A DISTÂNCIA/IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA EL APRENDIZAGE DEL ESPAÑOL

Mello, J M ; Gonçalves, R S

Holos (Natal, RN), 2011-10, Vol.27 (5), p.165 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
EXPERIÊNCIAS DE ENSINO NO PROEJA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA QUE VÃO DO CORDEL Á FILOSOFIA/EXPERIENCES OF TEACHING IN PROEJA: READING AND WRITING PRACTICES RANGING FROM CORDEL Á PHILOSOPHY
EXPERIÊNCIAS DE ENSINO NO PROEJA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA QUE VÃO DO CORDEL Á FILOSOFIA/EXPERIENCES OF TEACHING IN PROEJA: READING AND WRITING PRACTICES RANGING FROM CORDEL Á PHILOSOPHY
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

EXPERIÊNCIAS DE ENSINO NO PROEJA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA QUE VÃO DO CORDEL Á FILOSOFIA/EXPERIENCES OF TEACHING IN PROEJA: READING AND WRITING PRACTICES RANGING FROM CORDEL Á PHILOSOPHY

de Sá, L A ; Santos, J M

Holos (Natal, RN), 2011-03, Vol.27 (2), p.111 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2007  (11)
  2. 2007Até2010  (36)
  3. 2011Até2014  (84)
  4. 2015Até2019  (212)
  5. Após 2019  (96)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Português  (420)
  2. Inglês  (136)
  3. Espanhol  (1)
  4. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.