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1
Compreensão de leitura e vocabulário receptivo no ensino fundamental I
Compreensão de leitura e vocabulário receptivo no ensino fundamental I
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Compreensão de leitura e vocabulário receptivo no ensino fundamental I

Silva, Renata Correia Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina 2017-09-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Pedagogia da autonomia saberes necessarios a pratica educativa
Pedagogia da autonomia saberes necessarios a pratica educativa
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Pedagogia da autonomia saberes necessarios a pratica educativa

Paulo Freire

São Paulo Paz e Terra 2006

Localização: CDCC - Cent. Div. Científica e Cultural    (371.3 F866pe 33.ed. ) e outros locais(Acessar)

3
Compreensão de leitura e vocabulário receptivo em escolares típicos do ensino fundamental I
Compreensão de leitura e vocabulário receptivo em escolares típicos do ensino fundamental I
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Compreensão de leitura e vocabulário receptivo em escolares típicos do ensino fundamental I

Colombo, Renata Correia ; Cárnio, Maria Silvia

CoDAS (São Paulo), 2018-07, Vol.30 (4) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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4
Percepções de estudantes universitários sobre a leitura acadêmica = Perceptions of university students about academic reading
Percepções de estudantes universitários sobre a leitura acadêmica = Perceptions of university students about academic reading
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Percepções de estudantes universitários sobre a leitura acadêmica = Perceptions of university students about academic reading

Silva, Fabrício Oliveira da

Educação Por Escrito, 2022-01, Vol.13 (1), p.ID40593 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Alfabetização método fônico
Alfabetização método fônico
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Alfabetização método fônico

Alessandra G.S. Capovilla Fernando César Capovilla; Fernanda B Silveira

São Paulo Memnon 2004

Localização: CDCC - Cent. Div. Científica e Cultural    (372.4 C246a 3.ed. ) e outros locais(Acessar)

6
O corpo feminino e a educação: relato de experiência pedagógica com base na leitura da poesia de Rupi Kaur = The female body and education: report of pedagogical experience from the reading of Rupi Kaur's poetry = El cuerpo feminino y la educación: informe de experiencia pedagógica a partir la lectura de la poesía de Rupi Kaur
O corpo feminino e a educação: relato de experiência pedagógica com base na leitura da poesia de Rupi Kaur = The female body and education: report of pedagogical experience from the reading of Rupi Kaur's poetry = El cuerpo feminino y la educación: informe de experiencia pedagógica a partir la lectura de la poesía de Rupi Kaur
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O corpo feminino e a educação: relato de experiência pedagógica com base na leitura da poesia de Rupi Kaur = The female body and education: report of pedagogical experience from the reading of Rupi Kaur's poetry = El cuerpo feminino y la educación: informe de experiencia pedagógica a partir la lectura de la poesía de Rupi Kaur

Cesar, Daisy da Silva

Educação Por Escrito, 2021-01, Vol.12 (1), p.ID40237 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Influência da consciência fonológica na aquisição de leitura The influence of phonological awareness in reading acquisition
Influência da consciência fonológica na aquisição de leitura The influence of phonological awareness in reading acquisition
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Influência da consciência fonológica na aquisição de leitura The influence of phonological awareness in reading acquisition

Laura Giotto Cavalheiro ; Michele Santana dos Santos ; Poliana Carvalho Martinez

Revista CEFAC, 2010-12, Vol.12 (6), p.1009-1016 [Periódico revisado por pares]

CEFAC Saúde e Educação

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8
Práticas de leitura de professoras alfabetizadoras: como se ensina a ler? = Reading practices of literacy teachers: how do you teach reading?
Práticas de leitura de professoras alfabetizadoras: como se ensina a ler? = Reading practices of literacy teachers: how do you teach reading?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas de leitura de professoras alfabetizadoras: como se ensina a ler? = Reading practices of literacy teachers: how do you teach reading?

Cruz, Luiara Maria da

Educação Por Escrito, 2020-01, Vol.11 (1), p.ID33981 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

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9
Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental II
Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental II
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental II

Gentilini, Lorene Karoline Silva ; Andrade, Marina Emília Pereira ; Basso, Fabiane Puntel ; Salles, Jerusa Fumagalli de ; Martins-Reis, Vanessa de Oliveira ; Alves, Luciana Mendonça

CoDAS (São Paulo), 2020, Vol.32 (2) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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10
As contribuições de Castilho para as letras e as artes em São Miguel (1847-1850)
As contribuições de Castilho para as letras e as artes em São Miguel (1847-1850)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

As contribuições de Castilho para as letras e as artes em São Miguel (1847-1850)

Boto, Carlota ; Castro, Cesar Augusto

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2023, Vol.53 (1) [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Corpo Editorial
  2. Universidade Estadual De Campinas
  3. Oliveira, F
  4. Silva, A
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